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2026年海南国资运营公开招聘4人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义是一个博大精深的科学理论体系，其理论基础是()

A.剩余价值学说

B.马克思主义政治经济学

C.马克思主义哲学

D.科学社会主义

【答案】：C

【解析】马克思主义理论体系中，马克思主义哲学是理论基础，它为其他部分提供世界观和方法论指导。剩余价值学说是政治经济学重要内容，政治经济学是主要内容，科学社会主义是核心，所以选马克思主义哲学。

2、资本是能够带来剩余价值的价值，体现着资本家对工人的剥削关系。马克思依据资本在剩余价值生产中所起作用的不同，将资本区分为（）。

A.原始资本和积累资本

B.不变资本和可变资本

C.实物资本和货币资本

D.有形资本和无形资本

【答案】：B

【解析】马克思根据资本在剩余价值生产中所起的作用不同，把资本区分为不变资本和可变资本。不变资本是以生产资料形态存在的资本，它通过工人的具体劳动转移到新产品中去，其价值量不会大于它原有的价值量，在生产过程中不发生价值量的变化；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值，发生了价值增殖。原始资本是指一个经济单位为了从事生产经营活动所需要的最初的资本投入；积累资本是指把剩余价值转化为资本。这是从资本形成角度进行的分类，并非依据资本在剩余价值生产中的作用。实物资本是指以实物形态存在的资本，如机器设备、厂房等；货币资本是以货币形式存在的资本。这是从资本存在形态的角度进行的分类，而非按照资本在剩余价值生产中的作用。有形资本是指具有实物形态的资本；无形资本是指不具有实物形态，但能为企业带来经济利益的资本，如商标权、专利权等。这是从资本是否具有实物形态角度进行的分类，并非依据资本在剩余价值生产中的作用。综上，正确答案为把资本区分为不变资本和可变资本。

3、限制人身自由的行政处罚必须由（）。

A.法律规定

B.法律、行政法规规定

C.法律、法规规定

D.法律、法规和规章规定

【答案】：A

【解析】限制人身自由的行政处罚属于行政处罚中较为严厉的一种类型，直接涉及公民的人身权利。依据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，限制人身自由的行政处罚只能由法律设定，其他规范性文件，如行政法规、地方性法规、规章等均无权设定。因此限制人身自由的行政处罚必须由法律规定。

4、下列地理分界线对应错误的是（）。

A.昆仑山脉——内流区与外流区的分界线

B.20°W，160°E——东西半球分界线

C.400mm降水分界线——农牧业与畜牧业分界线

D.祁连山脉——河西走廊与柴达木盆地分界线

【答案】：A

【解析】本题可依据各地理分界线的相关知识，逐一分析所给选项是否对应正确。内流区与外流区的分界线是大兴安岭—阴山—贺兰山—祁连山（东端）一线，以及巴颜喀拉山—冈底斯山一线，并非昆仑山脉，所以该说法对应错误。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，从20°W向东到160°E为东半球，从20°W向西到160°E为西半球，此对应关系正确。400毫米等降水量线是我国一条重要的地理分界线，它大致经过大兴安岭—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山脉东部。该线是我国农牧业与畜牧业的分界线，线的东南侧以耕作业为主，线的西北侧以畜牧业为主，此对应关系正确。祁连山脉位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境，它是河西走廊与柴达木盆地的分界线，此对应关系正确。综上，答案是昆仑山脉对应内流区与外流区的分界线这一表述错误。

5、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

6、对收到的公文进行初审时，初审内容不包括（）。

A.是否应当由本机关办理

B.是否符合行文规则

C.是否在符合保密要求的场所印制

D.文种、格式是否符合要求

【答案】：C

【解析】对收到的公文进行初审时，通常会查看是否应当由本机关办理，若不属于本机关办理范