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心理健康指导师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
认知行为疗法(CBT)的核心干预目标是?
A.调节情绪强度
B.改变不合理认知
C.强化积极行为
D.探索潜意识冲突
答案:B
解析:认知行为疗法认为,个体的情绪和行为反应主要由其认知(尤其是不合理认知)决定,因此核心目标是识别并修正不合理认知(如绝对化、灾难化思维)。选项A(情绪调节)是干预结果而非核心目标;C(行为强化)是行为疗法的重点;D(潜意识探索)属于精神分析范畴。
心理咨询中“共情”的本质是?
A.对求助者经历表示同情
B.体验并反馈求助者的内心世界
C.提供具体解决方案
D.分析求助者行为的深层动机
答案:B
解析:共情(Empathy)是指咨询师能设身处地体验求助者的情感和认知,并将这种理解准确反馈给求助者,而非简单同情(A)或直接指导(C)。D(分析动机)属于深层心理干预,非共情的核心。
用于评估个体心理健康状态的常用自评量表是?
A.艾森克人格问卷(EPQ)
B.症状自评量表(SCL-90)
C.明尼苏达多相人格测验(MMPI)
D.卡特尔16种人格因素问卷(16PF)
答案:B
解析:SCL-90(症状自评量表)主要用于评估个体近期的心理症状(如焦虑、抑郁),是心理健康状态的常用工具。EPQ(A)、16PF(D)侧重人格特质评估;MMPI(C)主要用于精神病理筛查。
心理危机干预的“黄金时间”通常指事件发生后的?
A.24小时内
B.48-72小时
C.1周内
D.1个月内
答案:B
解析:研究表明,危机发生后的48-72小时是干预的关键期,此时个体情绪波动大但尚未形成稳定的适应模式,干预效果最佳。24小时内(A)可能因情绪过于混乱难以有效沟通;1周后(C)或1个月(D)可能已进入适应或恶化阶段。
合理情绪疗法(RET)的创始人是?
A.阿伦·贝克(AaronBeck)
B.阿尔伯特·埃利斯(AlbertEllis)
C.卡尔·罗杰斯(CarlRogers)
D.西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud)
答案:B
解析:埃利斯提出ABC理论(事件-信念-结果),是合理情绪疗法的创立者。贝克(A)是认知疗法创始人;罗杰斯(C)是人本主义代表;弗洛伊德(D)是精神分析创始人。
心理咨询中“积极倾听”的核心是?
A.频繁点头表示认同
B.专注接收信息并理解其意义
C.及时给予评价和建议
D.记录求助者的每句话
答案:B
解析:积极倾听强调通过非语言(如眼神、肢体)和语言(如复述、澄清)方式,准确理解求助者的表达内容和情感,而非机械记录(D)或评价(C)。A(点头)是倾听的辅助手段,非核心。
抑郁症的核心症状是?
A.失眠或嗜睡
B.持续情绪低落(至少2周)
C.食欲显著变化
D.注意力难以集中
答案:B
解析:根据DSM-5,抑郁症的核心症状是“几乎每天大部分时间情绪低落”和“对活动兴趣/愉悦感丧失”,且持续至少2周。其他选项(A、C、D)是伴随症状,非核心。
团体心理辅导区别于个体咨询的主要特点是?
A.更强调个性化干预
B.利用团体互动促进改变
C.保密性要求更高
D.干预时间更灵活
答案:B
解析:团体辅导通过成员间的互动(如观察、模仿、反馈)促进自我探索和社会学习,是其核心特点。个体咨询(A)更侧重个性化;团体保密性(C)弱于个体;干预时间(D)无绝对差异。
一般心理问题与严重心理问题的主要区分依据是?
A.引发事件的性质
B.情绪反应的强度
C.社会功能受损程度
D.以上都是
答案:D
解析:根据心理问题分类标准,一般心理问题由现实因素引发,情绪反应未泛化,社会功能轻度受损;严重心理问题则情绪泛化,社会功能明显受损。三者(事件性质、情绪强度、社会功能)均为区分依据。
心理咨询中最核心的伦理原则是?
A.保密原则
B.利益优先原则
C.指导原则
D.批判原则
答案:A
解析:保密原则是建立咨询信任的基础,除非涉及自伤/伤人等例外情况,咨询师需严格保护求助者隐私。B(利益优先)违背中立性;C(指导)不符合“助人自助”理念;D(批判)可能破坏咨访关系。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
心理危机干预的主要步骤包括?
A.评估危机风险等级
B.建立信任关系
C.制定具体干预计划
D.提供后续支持跟进
答案:ABCD
解析:危机干预需遵循“评估-建立关系-制定计划-实施干预-跟进”的流程,四选项均为关键步骤。
共情的层次可分为?
A.初级共情(准确反映表层情绪)
B.高级共情(理解潜在需求)
C.错误共情(误解求助者意图)
D.验证性共情(确认理解准确性)
答案:ABD
解析:共情的经典分类包括初级(表层情绪反馈)、高
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