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心理健康指导师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
以下哪项是认知行为疗法(CBT)的核心假设?
A.心理问题源于未满足的归属感
B.情绪困扰主要由不合理认知引起
C.症状是潜意识冲突的外显
D.人格发展受依恋关系主导
答案:B
解析:认知行为疗法认为,个体的情绪和行为反应(C)由其对事件的认知(B)决定,而非事件本身(A),因此核心假设是“情绪困扰主要由不合理认知引起”。A是人本主义理论观点,C是精神分析理论,D是依恋理论,均不符合CBT核心。
心理咨询中“共情”的核心是?
A.表达对来访者经历的同情
B.准确理解并反馈来访者的感受和意义
C.分享自身相似经历以拉近距离
D.用专业术语解释来访者的心理机制
答案:B
解析:共情(Empathy)指咨询师能设身处地体验来访者的内心世界,并将这种理解传达给对方,核心是“准确理解并反馈感受和意义”。A是同情(Sympathy),可能降低来访者自主性;C属于自我暴露,需谨慎使用;D是解释技术,非共情本质。
根据《心理咨询伦理守则》,以下哪种情况可突破保密原则?
A.来访者告知半年前曾盗窃但未被发现
B.来访者明确表示要伤害其配偶
C.来访者要求公开咨询记录用于学术研究
D.来访者家属要求了解咨询内容
答案:B
解析:保密例外包括“来访者有伤害自身或他人的明确危险”“法律要求披露”等。B符合“伤害他人危险”的例外;A为过去未持续的违法行为,C需来访者书面同意,D无法律授权,均不构成例外。
抑郁发作的核心症状不包括?
A.兴趣减退或丧失
B.情绪低落(持续2周以上)
C.睡眠过多或过少
D.自我价值感降低
答案:C
解析:抑郁发作的核心症状(ICD-11)包括:①情绪低落(≥2周);②兴趣/愉快感丧失;③精力减退或易疲劳。C(睡眠问题)属于伴随症状,非核心。
针对儿童分离焦虑障碍的干预,最适宜的技术是?
A.精神分析自由联想
B.系统脱敏法
C.家庭治疗中的三角关系调整
D.森田疗法的“顺其自然”
答案:B
解析:分离焦虑障碍的核心是对分离的过度恐惧,系统脱敏法通过逐步暴露和放松训练可有效降低焦虑。A适用于潜意识冲突,C适用于家庭关系问题,D适用于神经症性强迫,均非首选。
以下哪项符合“积极关注”的咨询原则?
A.强调来访者所有行为的合理性
B.聚焦来访者自身的资源和进步
C.忽略来访者的负面情绪
D.直接指出来访者的认知偏差
答案:B
解析:积极关注指咨询师关注来访者的正向特质、资源和进步,而非盲目肯定所有行为(A错误)或忽略负面情绪(C错误)。D属于面质技术,非积极关注。
危机干预的“六步法”中,首要步骤是?
A.评估危险程度
B.建立信任关系
C.制定干预计划
D.提供实际帮助
答案:A
解析:危机干预六步法(JamesGilliland)第一步是“确定问题/评估危险程度”,需优先判断来访者的自杀/伤人风险,为后续干预提供依据。
青少年网络成瘾的核心特征是?
A.每天使用网络超过4小时
B.因网络使用影响社会功能
C.偏好游戏类网络内容
D.拒绝与现实社交
答案:B
解析:网络成瘾(游戏障碍)的核心是“由于过度使用导致社会功能(学习、工作、人际关系)受损”,时间长短(A)、内容偏好(C)、社交拒绝(D)均为伴随表现,非核心标准。
以下哪项属于“非暴力沟通”的要素?
A.批评对方的行为模式
B.表达观察而非评价
C.强调自身需求的绝对性
D.要求对方立即改变
答案:B
解析:非暴力沟通(NVC)四要素:观察(具体事实)、感受(情绪体验)、需要(深层需求)、请求(具体行动)。B符合“观察”要素;A是评价,C是强迫,D是命令,均不符合。
团体心理咨询的“工作阶段”主要任务是?
A.建立安全的团体氛围
B.处理成员的冲突与分化
C.总结收获并规划行动
D.引导成员探索深层问题
答案:D
解析:团体发展四阶段:初始(建立信任)、过渡(处理冲突)、工作(深层探索与改变)、结束(总结)。D属于工作阶段任务,B是过渡阶段,C是结束阶段。
二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)
以下属于心理咨询中“倾听技术”的有?
A.复述来访者的关键内容
B.用“嗯”“然后呢”鼓励表达
C.对来访者的情绪进行反馈
D.打断来访者以纠正认知偏差
答案:ABC
解析:倾听技术包括:①非言语倾听(专注表情);②言语反应(复述、摘要、情感反应);③鼓励(简短回应)。D属于干预技术,非倾听。
符合“心理健康”标准的表现有?
A.能适度表达和控制情绪
B.具备基本的社会适应能力
C.对自身有客观的认知评价
D.完全没有焦虑或抑郁情绪
答案:ABC
解析:心理健康是动态平衡状态,允许存在适度负面情绪(
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