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2025年高校教师《教育评价学》能力卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.泰勒（RalphTyler）提出的课程评价模式，其核心思想是（）。

A.评价是一个通过价值判断，为决策提供信息的过程

B.评价应关注学习者的变化，而非仅仅是课程计划与目标的符合度

C.评价应是一个循环往复的过程，包括收集信息、分析信息和报告结果

D.评价应采用多种方法，包括量化方法和质性方法

2.在教育评价中，衡量评价工具稳定性和可靠性的主要指标是（）。

A.效度（Validity）

B.信度（Reliability）

C.区分度（Discrimination）

D.难度（Difficulty）

3.某高校采用毕业生跟踪调查来评估其人才培养质量，这种评价属于（）。

A.形成性评价（FormativeEvaluation）

B.总结性评价（SummativeEvaluation）

C.内部评价（InternalEvaluation）

D.外部评价（ExternalEvaluation）

4.以下哪种评价方法更侧重于收集关于学生学习过程、态度和感受的丰富、描述性信息？（）

A.测试（Testing）

B.问卷调查（QuestionnaireSurvey）

C.访谈（Interview）

D.作品分析（WorkSampleAnalysis）

5.标准参照评价（Norm-referencedEvaluation）主要关注的是（）。

A.被评价对象在群体中的相对位置

B.被评价对象是否达到预设的绝对标准

C.评价工具本身的信度和效度

D.评价过程是否规范

6.在教育评价中，将评价重点放在诊断学习问题、提供反馈以促进学习改进上，这种评价的目的主要是（）。

A.分等排序

B.做出决策

C.促进发展

D.证明价值

7.CIPP评价模式是由谁提出的？（）

A.泰勒（RalphTyler）

B.斯塔弗尔比姆（LeeStufflebeam）

C.布卢姆（BenjaminBloom）

D.桑代克（EdwardThorndike）

8.教育评价中需要遵循的、确保评价活动公平、公正的基本原则是（）。

A.效标关联原则（Criterion-relatedPrinciple）

B.效度原则（ValidityPrinciple）

C.伦理原则（EthicalPrinciple）

D.一致性原则（ConsistencyPrinciple）

9.在进行教育评价研究时，研究者需要明确评价要回答的核心问题是（）。

A.评价方法是否有效

B.评价结果是否准确

C.评价对象达到了什么水平

D.评价目的

10.近年来，随着信息技术的发展，大数据技术被越来越多地应用于教育评价，其主要优势在于（）。

A.可以完全取代传统的纸笔测试

B.能够实现对评价对象的全方位、全过程追踪与评价

C.评价成本极低

D.只能提供量化的评价结果

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在题干后的横线上）

1.教育评价的核心特征是具有明确的__________和__________。

2.教育评价的“评价主体多元化”原则要求在评价活动中，除了__________外，还应鼓励学生、家长、管理者等参与评价。

3.评价的信度是指评价结果的__________程度，即多次评价结果的一致性或稳定性。

4.教育评价中的“形成性评价”通常发生在教学过程的__________阶段。

5.常用的效度类型包括内容效度、效标关联效度和__________。

6.教育评价的“内部评价”通常由__________或其委托机构组织实施。

7.教育评价的目的是为了促进__________和__________。

8.教育评价中使用的“标准参照评价”，其评价标准是预先设定的__________。

9.“质性评价”侧重于收集和分析__________、非数字形式的信息。

10.在教育评价领域，CIPP模式包含了背景评价（ContextEvaluation）、输入评价（InputEvaluation）、过程评