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天津滨海高新技术产业开发区第一学校2024—2025学年度高二年级第二学期月考一生物试卷
注意事项:
1、本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。
2、答I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,只交答题卡,试卷学生带走,以备讲评。
第1卷(选择题,满分50分)
一、选择题(本题共25小题,每小题只有一个选项符合要求。每题2分,共50分)
1.下列关于泡菜制作的叙述,正确的是()
A.泡菜坛中加入蔬菜时需要装满整个泡菜坛 B.泡菜发酵过程中乳酸菌的数量会一直增加
C.从泡菜汁中可以分离到制作酸奶的菌种 D.泡菜发酵过程中的无氧环境是抑制其他杂菌生长的唯一原因
【答案】C
【解析】
【分析】1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。
2、泡菜的制作流程是:选择原料、配置盐水、调味装坛、密封发酵。
3、泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定,即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
【详解】A、泡菜坛中加入蔬菜时装至半坛,放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满,A错误;
B、发酵初期乳酸菌的数量在增加,到了发酵后期,乳酸含量过高,pH过低会抑制乳酸菌的生长,使乳酸菌大量死亡,B错误;
C、制作泡菜和酸奶都是用乳酸菌,故从泡菜汁中可以分离到制作酸奶的菌种,C正确;
D、泡菜发酵过程中的无氧环境是抑制其他杂菌生长的一个原因,还有发酵液的pH下降也是抑制杂菌的原因,D错误。
故选C。
2.图是探究果酒果醋发酵的装置示意图。下列叙述错误的是()
A.用于探究果醋发酵时,打开阀a,转动搅拌器有利于提高产量
B.打开阀b,经管口3可取样检测酒精和二氧化碳的产生情况
C.用于探究果酒发酵时,发酵前要对整个装置进行气密性检查
D.通过控制阀a,可以研究呼吸作用类型对发酵的影响
【答案】B
【解析】
【详解】A、醋酸菌为需氧菌,因此用于探究果醋发酵时,需要打开阀a通入氧气,转动搅拌器可增加溶氧量以及增加醋酸菌与营养物质的接触,有利于提高产量,A正确;
B、发酵过程产生的CO2可通过管口2排出,因此通过管口3不能检测CO2,B错误;
C、用于探究果酒发酵时,发酵前要对整个装置进行气密性检查,防止氧气进入影响酵母菌发酵,C正确;
D、阀a是控制管口1通气的,通过控制阀a,可研究无氧呼吸和有氧呼吸对发酵的影响,D正确。
故选B。
3.《齐民要术》中记载过,将蒸熟的米和酒曲混合前需要“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”,意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘净,蒸熟,摊开冷透。下列有关古人酿酒的叙述,错误的是()
A.“酒曲”类似于一种培养基,富含发酵所需的菌种
B.“鱼眼汤”现象的出现是由于微生物进行呼吸作用产生了CO2
C.“净淘米”是为了杀死米里面的杂菌
D.“舒令极冷”的目的是防止蒸熟的米温度过高使酒曲中的微生物死亡
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌是兼性厌氧菌,无氧呼吸产生酒精和二氧化碳。酿酒就是利用酵母菌的无氧呼吸,但在酿酒前期需通气培养,以利于酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖。
【详解】A、“酒曲”类似于一种培养基,富含发酵所需的菌种,将酒曲浸到活化后,所含的微生物才能进行发酵,A正确;
B、“鱼眼汤”现象是冒出鱼眼大小的气泡,是酵母菌等呼吸作用产生的CO2释放形成的,B正确;
C、“净淘米”是为了清除米中的杂质,C错误;
D、“舒令极冷”是将蒸熟的米摊开冷透,避免酒曲中酵母菌等微生物因高温而死亡,D正确。
故选C。
4.泡菜发酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在发酵初期,水槽内有气泡产生,这些气泡产生的原因及其内气体分别是()
A.乳酸菌是兼性厌氧微生物,初期进行有氧呼吸产生CO2;气体为CO2
B.因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小,气体被排出;气体为空气
C.发酵初期活动强烈的是酵母菌和大肠杆菌等,其利用氧气进行细胞呼吸;气体为CO2
D.乳酸菌在发酵过程中产生了热量使坛内温度升高,空气受热膨胀排出;气体为空气
【答案】C
【解析】
【分析】1、乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸。
2、利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。
【详解】A、乳酸菌是厌氧型微生物,只能进行无氧呼吸产生乳酸,A错误;
B、腌制过程中,蔬菜体积缩小的原因是植物细胞逐渐失水,B错误;
CD、泡菜发酵初期活动强烈的是酵
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