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阔田小学四年级：科学教案2011年秋季

教学课题1.我们又长大了

教学课时第1课时主备教师杜立武

教学

1.了解青少年身生长发育的外部特征。

目标

2.学习运用科学预测方法，预测自己今后的生长发育情况。

3.能利用简单测量工具，比较细致地观察事物的变化，知道

使用工具比感官更有效。

4.从多方面长期观测身的变化，了解人生长发育规律，

并做好分项记录。

5.能与同学合作测量，在总结交流自己身变化情况的过程

中，交流自己身变化情况的过程中，交流各自的发现和想法，

验合作的愉快，分享他人的智慧和成功的喜悦。

教学重点能利用测量工具准确地测量出自己的身高等。

及难点运用科学预测方法，预测出自己今后的生长发育情况。

教学准备直尺，白纸，近期全身照。

及手段

教学流程动态修改部分

一.问题导入，引导学生确定研究项目。与三年级相比，我

们的身各部分

二.观测研究，搜集整理数据信息。

有哪些明显的变

1.介绍测量工具及其工作原理。

化？这说明什

2.小组进行测量，后讨论：身的哪些变化证明我们

么？生答后师归

长大了？用什么测量？怎样测量来获取关于我们身纳并板书课题。

现状的数据？哪些测量需要小组合作，小组成员如何

分工合作？哪些项目可以独立完成？数据如何记录

录？

3.小组汇报讨论结果，集评价哪些小组的方法最好。

4.按照集讨论确定的办法开展观测研究，并做好记

录。

5.自己测量后将数据填写在书中的表格中，并自制一

张身生长记录卡。

三.对照比较，归纳预测。

1.对照数据让学生思考：你发现你们的身有哪些

变化？课前的预测哪些是正确的？

2.小组之间相互传阅个人资料.，交流想法，让学生知

道身的生长发育是一种普遍现象，但发育速度不相

同。

3.鼓励学生置疑，对自己的身体变化趋势作科学的预

测。

四.课后实践活动。

1.测量其它的人物。

2.预测他人今后的生长发育情况。

五、作业：练习册1课

板书设计

教学反思

阔田小学四年级：科学教案2011年秋季

教学课题2.升旗台在哪里

教学课时第1课时主备教师杜立武

教学

1.知道如何定性描述一个物体的位置，能理解物体的位

目标

置需要相对于另一个物体的位置来确定。

2.