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四年级科学上册《充气玩具里的科学》教学设计

一、课程标准解读

本课程属于小学四年级科学上册核心内容，聚焦科学素养培育的关键阶段。依据课程标准要求，学生需在掌握基础科学知识的前提下，运用科学探究方法构建认知体系，形成科学态度与价值观。结合本节课内容，从三维目标维度展开精准解读：

（一）知识与技能维度

核心概念为“充气玩具的科学原理”，关键技能涵盖观察、分析、逻辑推理及规范实验操作。学生需掌握充气玩具的基本构成与工作机制，探究气体充气过程中的性质变化（如压力、体积、密度的关联），并能通过实验验证猜想。对应课程标准“了解—理解—应用—综合”四级认知水平，其中“气体压力与体积的关系”“气体压强与温度的