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部编版四年级语文下册期末试卷附答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憔悴(qiáocuì)霎时(shàshí)挣扎(zhēngzhá)

气概(qìgài)模仿(mófǎng)菲薄(fěibó)

2.看拼音写词语。

yōuyǎqíqūshènyìn

()()()

zuìhǎobùgānpànjué

()()()

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

()()欲滴()()不舍惟妙惟()

心()肉()()()不安（）（）不舍

4.选词填空。

①那里风景真优美，令人（A.流连忘返B.赞叹不已）。

②面对困难，他毫不（A.畏难B.软弱），坚持着。

③外公家门前的那棵老槐树，枝繁叶（A.茂盛B.荒凉）。

5.修改病句。

①他激动地跳着，唱着，心里充满了欢乐。

②我们应该从小养成节约用水的好习惯。

③老师对我们说，要好好学习，不要辜负老师的心意。

6.按要求写句子。

①这块石头太重了，我一个人搬不动。（改为“把”字句）

②爸爸在院子里种了一棵小树苗。（改为“被”字句）

③弟弟画画得很出色。（缩句）

④小华兴奋地告诉我，他获得了“三好学生”的称号。（改为直接引语）

7.默写古诗《宿新市徐公店》。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《桂林山水》片段，回答问题。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。桂林的山，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千。漓江的水，静得像一面镜子，清得能看见水底的鱼虾，绿得仿佛一块无瑕的翡翠。船行江中，人在画中游。

1.用“______”画出文中的排比句。

2.作者用______、______、______等事物来比喻桂林的山，突出了山的______特点。

3.“船行江中，人在画中游”这句话的意思是______。

（二）课外阅读

阅读短文，回答问题。

那是一个寒冷的冬天，我因为贪玩，没有及时写作业。夜深了，妈妈叫我起床，准备出门。我极不情愿地穿上衣服，发现窗外一片漆黑，寒风呼啸。妈妈递给我一个热水袋，说：“外面冷，拿着暖和。”我接过热水袋，一股暖流从手心传遍全身。走到门口，妈妈又叮嘱我：“路上小心，注意安全。”看着妈妈关切的眼神，我的鼻子一酸，心里暖暖的。我暗暗下定决心，以后一定要听妈妈的话，不再让她担心。

4.短文主要写了______这件事，表达了“我”______的心情。

5.“我”为什么会“鼻子一酸，心里暖暖的”？请用“______”画出相关句子。

6.从短文中可以看出，妈妈是一个______的人。

三、习作

题目：一件令我最难忘的事

要求：1.内容具体，感情真挚。

2.语句通顺，不写错别字。

3.字数不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.√√√

解析：考察学生对常用字字音的掌握。憔悴(qiáocuì)、霎时(shàshí)、挣扎(zhēngzhá)、气概(qìgài)、模仿(mófǎng)、菲薄(fěibó)均为常见字，注意区分形近字和多音字的读音。

2.优雅崎岖深隐最好不敢拍案叫绝

解析：考察看拼音写词语的能力。需要学生准确掌握所学词语的拼写，注意声调、结构及易错字。

3.娇嫩挥挥惟肖心惊肉跳略显略显

句子：示例：那棵老槐树，枝繁叶茂，十分惹人喜爱。

解析：考察成语补充和运用能力。要求学生熟悉成语的结构和含义。“娇嫩欲滴”、“依依不舍”、“惟妙惟肖”、“心惊肉跳”、“略显瘦削”均为常用成语。“挥挥不舍”应为“依依不舍”。造句需结合成语含义进行。

4.①A②A③A

解析：考察选词填空能力。需根据语境选择最合适的词语。“流连忘返”形容留恋不愿离开。“赞叹不已”指不停地赞叹。“畏难”指害怕困难。“软弱”指缺乏力量或意志薄弱。“茂盛”形容草木长得旺盛。“荒凉”形容旷野、地方冷清、没有人烟。根据句子意思选择。

5.①他激动地唱着、跳着，心里充满了欢乐。（将“跳着”和“唱着”调换位置或改为并列关系）

②我们应该从小养成节约用水的习惯。（删除“应该”或“不”）

③老师对我们说，要好好学习。（删除“不要辜负老师的心意”或改为“要珍惜老师的心意”）

解析：考察病句修改能力。①句问题在于