三年级语文《灰雀》教学设计.docx

三年级语文《灰雀》教学设计

一、课程标准解读

本设计依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，聚焦语文核心素养的培育与落地：

语言建构与运用：引导学生积累与灰雀相关的词语、句式，掌握文本信息提取、归纳、表达的基本方法，形成规范的语言运用能力。

思维发展与提升：通过情境探究、问题链驱动，培养学生的批判性思维、逻辑推理能力及创造性解决问题的思维品质，契合三年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点。

审美鉴赏与创造：借助文本语言、灰雀影像资料，引导学生感受灰雀的生物之美、自然之妙，培养审美感知力，并通过科普创作、方案设计等活动实现审美创造。

文化传承与理解：渗透生态保护文化，引导学