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2025年小学《综合素质》专项训练题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.“以人为本”的幼儿教育理念强调的是（）。

A.统一标准，全面发展

B.尊重个体差异，促进个性发展

C.以教师为中心，系统传授知识

D.严格管理，确保纪律规范

2.根据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法错误的是（）。

A.义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障的公益性事业

B.实施义务教育，不收学费、杂费

C.父母或者其他法定监护人有义务依法保证适龄子女按时入学接受并完成义务教育

D.学校可以自行决定是否对义务教育阶段学生进行分班教学

3.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

4.小学教师王老师在课堂上发现学生小华偷偷玩手机，当场没收手机并严厉批评，导致小华当天情绪低落，不愿再参与课堂活动。王老师的行为主要违背了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

5.我国基础教育课程改革的核心目标是（）。

A.加强学科知识传授

B.提高学生应试分数

C.促进学生全面发展

D.缩小地区教育差距

6.老师在讲授“圆”的概念时，运用了实物（圆形物体）、图形等多种方式进行演示，帮助学生建立直观认识。这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

A.科学性与思想性统一

B.理论联系实际

C.因材施教

D.直观性

7.一位教师在教学“分数”时，设计了“分蛋糕”、“分苹果”等学生熟悉的生活情境，帮助学生理解分数的意义。这主要体现了（）的教学观。

A.教师中心论

B.学生中心论

C.知识中心论

D.社会中心论

8.小学生小丽因为成绩不好，经常被同学嘲笑，甚至孤立。作为教师，李老师应该（）。

A.对小丽进行批评，督促其努力提高

B.忽略小丽，认为这是学生之间的问题

C.积极与小丽沟通，了解其困难，并给予关爱和帮助，同时教育其他同学尊重差异

D.将小丽安排到特殊班级，以免影响其他同学

9.阅读下面短文，回答问题。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常被用来赞美教师。张老师从事教育工作三十余年，兢兢业业，任劳任怨。他不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的身心健康和品德发展。他经常利用休息时间家访，了解学生的家庭情况，与家长沟通教育方法。他耐心解答学生的每一个问题，鼓励学生大胆质疑，勇于探索。在他的影响下，许多学生成长为对社会有用的人才。

根据短文，张老师的行为体现了教师职业道德规范中的（）等方面。

A.爱国守法、教书育人

B.关爱学生、为人师表

C.教书育人、终身学习

D.关爱学生、爱岗敬业

10.小学阶段是学生性格形成的关键时期，教师应注意培养学生的（）。

A.逻辑思维能力

B.创新意识和实践能力

C.人文素养和科学精神

D.记忆能力和计算能力

二、多项选择题（下列每小题有二至四个选项是符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。每小题2分，共10分）

11.《中华人民共和国未成年人保护法》规定的保护未成年人的基本原则包括（）。

A.保障未成年人的人身、财产和其他合法权益

B.尊重未成年人的人格尊严

C.适应未成年人身心发展特点

D.尊重未成年人参与社会生活的权利

E.优先考虑学校的利益

12.教师的专业发展主要包括（）等方面。

A.学科知识的深化

B.教育教学能力的提升

C.职业道德的完善

D.人文素养的提高

E.身体健康状况的改善

13.在小学课堂教学中，教师运用多媒体技术辅助教学，其积极作用包括（）。

A.增强教学的直观性，激发学生学习兴趣

B.扩大教学容量，提高教学效率

C.促进学生信息技术能力的培养

D.完全取代传统教学方法

E.有助于因材施教

14.关爱学生是教师职业道德的核心，其具体表现包括（）。

A.了解和尊重学生的个体差异

B