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2026年烟台市莱山区教育和体育局公开招聘高层次人才备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通过公民的听证、质询、监督，政府直接面对公众的疑问并作出解释，承担责任，改进政府的行政决策、执行方式，优化行政效果，这属于政府（）的内容。

A.政治责任

B.管理责任

C.社会责任

D.法律责任

【答案】：C

【解析】本题可根据各责任的定义来判断题目所描述内容属于哪种责任。管理责任是指政府为了实现特定的目标，对社会事务进行有效管理和协调的责任。在这个过程中，政府需要通过各种方式来保证行政决策的科学性、执行的有效性以及取得良好的行政效果。通过公民的听证、质询、监督，政府直接面对公众的疑问并作出解释，承担责任，改进行政决策、执行方式，优化行政效果，这正是政府履行管理责任的体现，通过这种方式来提高自身的管理水平和效率，更好地完成管理社会事务的任务。政治责任通常是指政府及其工作人员因其政治行为而对社会和公众所承担的责任，主要侧重于政治立场、政治承诺等方面。社会责任一般强调政府在促进社会整体发展、保障社会公平正义、提供公共服务等方面的责任，但没有突出题目中通过公民参与来改进行政过程这一管理层面的内容。法律责任是指政府及其工作人员因违反法律规定而应承担的法律后果。综上所述，题目描述的内容属于政府管理责任的内容。

2、行政相对人、任何个人、组织和团体都不得阻碍政府职能的正常行使，这体现了政府职能的（）。

A.公共性

B.法定性

C.强制性

D.扩张性

【答案】：C

【解析】行政相对人、任何人、任何组织、任何团体不得阻碍政府职能的正常行使，这表明政府职能的行使具有不容置疑和不可抗拒的力量。公共性强调政府职能为社会公共利益服务的属性；法定性侧重于政府职能是由法律法规所规定的；扩张性并非政府职能的主要特性；而强制性指政府凭借国家强制力保障其职能得以实施，行政相对人等不能阻碍政府职能正常行使正体现了这种强制力，所以体现的是政府职能的强制性。

3、一个完整的认识过程是()

A.感觉—知觉—表象

B.实践—认识—实践

C.感性认识—理性认识—感性认识

D.概念—判断—推理

【答案】：B

【解析】认识过程是在实践基础上进行的，通过实践获得认识，再用认识指导实践，这才构成一个完整过程。感觉、表象等只是认识的不同阶段或形式，并非完整认识过程，故答案是实践—认识—实践。

4、离别是中国古典诗词中常用的主题，以下诗句中无离别之意的是（）。

A.海内存知己，天涯若比邻

B.返景入深林，复照青苔上

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君

D.燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野

【答案】：B

【解析】本题可根据各诗句所表达的含义，判断是否有离别之意。“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。此句是诗人在与友人分别时所作，体现了诗人对友人远行的劝慰，有离别之意。“返景入深林，复照青苔上”描述的是夕阳的余晖映入幽深的树林，又照在青苔之上的景象，描绘的是鹿柴傍晚时分的幽静景色，并没有表达离别之意。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢。这是在友人远行时的劝慰之语，体现了离别之情。“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野”描绘了燕子飞翔，女子出嫁，众人远送的情景，借送嫁这一场景传达出一种离别之感。综上，答案是“返景入深林，复照青苔上”。

5、下列关于联合行文时公文的形式，说法有误的是（）。

A.使用主办机关的发文字号

B.署第一签发机关负责人签发的日期

C.如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前

D.一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，印章之间排列整齐，互不相交或相切

【答案】：B

【解析】联合行文时，发文字号使用主办机关的发文字号，所以该项说法正确。联合行文时署最后签发机关负责人签发的日期，并非署第一签发机关负责人签发的日期，所以该项说法有误。如需同时标注联署发文机关名称，一般应当将主办机关名称排列在前，该项说法正确。一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，印章之间排列整齐，互不相交或相切，该项说法正确。故说法有误的是署第一签发机关负责人签发的日期这一表述。

6、下列关于事业单位工作人员养老保险制度改革说法错误的是（）。

A.立足社会主义初级阶段基本国情，合理确定了基本养老保险筹资和待遇水平

B.既体现国民收入再分配更加注重公平的要求，又体现工作人员之间贡献大小差别

C.对改革前参加工作、改革后退休的人员，通过实行过渡性措施，保持待遇水平不降低

D.事业单位工作人员养老保险制度改革不适用于参照公务员法管理的机关（单位）编制内的工作人员

【答案】：D

【解析】事业单位工