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  • 2026-01-20 发布于河南
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艺术高考乐理考试题

第一部分单选题(100题)

1、保持音记号的演奏要求是()

A.音符时值饱满,保持到结束

B.音符短促跳跃

C.音符连贯流畅

D.音符强弱对比强烈

【答案】:A

解析:保持音记号(-)要求音符演奏得时值饱满,充分保持到结束,强调音的稳定性。

2、下列属于协和三和弦的是()

A.大三和弦

B.增三和弦

C.减三和弦

D.以上都是

【答案】:A

解析:协和三和弦包括大三、小三和弦,音响稳定;增、减三和弦为不协和三和弦,音响不稳定。

3、乐音与噪音的区别是()

A.乐音有固定音高,噪音无固定音高

B.乐音响度大,噪音响度小

C.乐音持续时间长,噪音持续时间短

D.乐音音色好听,噪音音色难听

【答案】:A

解析:乐音振动规则有固定音高,噪音振动不规则无固定音高,与响度、时长、音色主观感受无关。

4、小三度音程的音数是()

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【答案】:B

解析:小三度音数1.5(含1个全音+1个半音),如E—G、D—F,是音程基础性质考点。

5、完全终止式的特点是()

A.结束在主和弦,和声稳定

B.结束在属和弦,和声不稳定

C.结束在下属和弦,和声过渡

D.以上都不是

【答案】:A

解析:完全终止式结束在主和弦,通常为根音位置的大三和弦,和声稳定,明确终止调性。

6、三个降号的调是()

A.F大调

B.bB大调

C.bE大调

D.bA大调

【答案】:D

解析:降号调数量对应调名,1降F、2降bB、3降bA、4降bD、5降bG、6降bC、7降bF,必记对应关系。

7、调式变音解决时,增音程倾向于()

A.扩大

B.缩小

C.保持

D.以上都不是

【答案】:B

解析:调式变音中的增音程解决时倾向于缩小,如增四度解决为纯四度,符合音程解决规律。

8、D—bA的音程性质是()

A.纯四度

B.增四度

C.减四度

D.大四度

【答案】:C

解析:D—A是纯五度,此处D—bA为四度,D—A纯五度转位是纯四度,bA降低半音,音数减少,为减四度。

9、小字一组g在高音谱表的位置是()

A.第二线

B.第三线

C.第四线

D.第五线

【答案】:A

解析:高音谱表二线为小字一组g1,是G谱号的中心音,必记考点。

10、五线谱中,全休止符在单拍子中表示()

A.休止1拍

B.休止2拍

C.休止3拍

D.休止整小节

【答案】:D

解析:全休止符核心用法,单拍子中休止整小节,与小节内拍数无关,是艺考易混考点。

11、减减七和弦的结构是()

A.减三和弦+小三度

B.减三和弦+减三度

C.增三和弦+大三度

D.大三和弦+减三度

【答案】:B

解析:减减七和弦基础是减三和弦,根音到七音为减七度(减三和弦+减三度),如#c减减七和弦#c—e—g—bb。

12、五线谱中,二分休止符的写法是()

A.开口向下,写在第三线

B.开口向上,写在第三线

C.实心方块,写在第三线

D.空心方块,写在第三线

【答案】:B

解析:二分休止符开口向上,占位第三线;四分休止符开口向下,占位三线下方。

13、调号中,升号调的升号排列顺序是()

A.#F—#C—#G—#D—#A—#E—#B

B.#F—#G—#C—#D—#A—#E—#B

C.#C—#F—#G—#D—#A—#E—#B

D.#F—#C—#D—#G—#A—#E—#B

【答案】:A

解析:升号调升号固定排列顺序为4、1、5、2、6、3、7(唱名),对应音名#F—#C—#G—#D—#A—#E—#B,艺考必记。

14、近关系调中,与G大调近关系的调是()

A.C大调、e小调

B.D大调、a小调

C.F大调、d小调

D.bB大调、f小调

【答案】:A

解析:G大调近关系调包括C大调(下属调)、e小调(关系小调),符合近关系定义。

15、五线谱中,全音符的形状是()

A.空心无符干

B.空心有符干

C.实心有符干

D.实心有符干带符尾

【答案】:A

解析:全音符为空心无符干,二分音符空心有符干,四分音符实心有符干,八分及以下加符尾。

16、3/8拍的单位拍时值是()

A.四分音符

B.八分音符

C.二分音符

D.十六分音符

【答案】:B

解析:拍号分母8表示单位拍为八分音符,分子3表示每小节3拍,是拍号基础解读考点。

17、下列属于变化半音的是()

A.C—D

B.#F—G

C.E—F

D.#C—bE

【答案】:B

解析:同一音级或隔开一个音级构成的半音为变化半音,#F与G是同一音级的变化形式,属于变化半音;C-D是自然全音,E-F是自然半音,#C-bE是变化全音。

18、切分节奏的特点是()

A.强拍弱起,弱拍强起

B.强拍强起,弱拍弱起

C.每拍都强

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