最新人教版小学四年级下册数学《三角形》专项训练.docVIP

《三角形》专项训练

一、填空

1、一个三角形，其中两个角分别是40°和60°，这个三角形是（）三角形。

2、一个三角形最多可以画（）条高。

3、一个等腰三角形，从它的顶点向对边作垂线，分成的每个小三角形的内角和是（）。

4、由三条()围成的图形叫三角形。

5、一个等腰三角形，其中一个角是40°，它的另个两个角可能是（）和（），也可能是（）和（）。

6、三角形按角可分为()三角形、()三角形、()三角形。

7、在三角形ABC中，已知∠A＝∠B＝36°，那么∠C＝（），这是一个（）三角形，也是一个（）三角形。

我是等边三角形，其中一个角的度数是（

我是等边三角形，其中一个角的度数是（）度。

我有一个锐角是50度，另一个锐角是（）度。

二、小小评判家（对的画“√”，错的画“×”。）

1、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能摆出一个三角形。（）

2、等腰三角形一定是锐角的三角形。（）

3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。()

4、一个三角形至少有两个内角是锐角。（）

5、直角三角形中只能有一个角是直角。()

三、选择题

1、修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的（）。

A、三条边的特性B、易变形的特性C、稳定不变形的特性

2、有一个角是600的（）三角形，一定是正三角形。

A、任意B、直角C、等腰

3、所有的等边三角形都是（）。

A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形

4、三角形越大，内角和()

A．越大B．不变C．越小

四、操作题

1、下列哪些线段能组成三角形？能的打“√”，不能的打“×”。（单位：厘米）

51

61

72

（）（）

48

75

314

（）（）

2、分别画出每个三角形中的其中一条高。并标出相应的底。

3、求出下面图形中的角的度数。

五、解决问题

1、如右图。（单位：米）

（1）小明家到少年宫有几条路线?

（2）其中最近的是哪条?有多远？

2、爸爸做了一个等腰三角形的架子，它的顶角是40°，它的底角是多少度？

六、挑战奥数

1、是由一个七巧板拼成一个正方形，已知这个正方形的面积是32平方厘米，求图形1和图形2的面积和。

答案：

一、

1、钝角

2、3

3、180°

4、线段

5、70°70°40°100°

6、钝角直角锐角

7、108°钝角等腰

8、60°40°

二、错错对对对

三、1、C2、C3、C4、B

四、1、√×××

2、略

3、60°145°80°100°

五、1、（1）3（2）小明家→街心公园→少年宫，这条最近，390米。

2、70°

六、12平方厘米

自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。我们在学习中必须做到“三抓”：

1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能