部编人教版三年级语文下册《小真的长头发》精品课件.pptxVIP

读一读麻烦关系栅栏紫菜卷悠闲揉揉泡沫唯一碍事

想一想课文主要讲了什么事？课文讲的是留着妹妹头的小真在有着漂亮长头发的好朋友面前一点儿也不服输，她津津有味地讲述着自己的长头发头发时的情景，那些奇特的用途让两位好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的长头发来。

学习提示1.当小叶和小美炫耀自己的长头发时，小真想象自己的长头发能做哪些事呢?一、带着下面的问题自己读文并勾画。二、想好后先和同学说一说。当被子钓鱼套牛晾衣服2.用“”画出你最喜欢的句子，反复读读，你觉得哪件事最有趣，可以在旁边写写自己的感受。

品一品要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……“钓鱼”之趣认真读读这段话，你发现这段语言文字有什么特点？

说一说要是把辫子摆成操场的形状，同学们就能……要是……就能……不管……都……用一个特别的句式，把想法和结果放到一起写出自己的猜想。要是把辫子系在小狗的项圈，天晴的时候……要是把辫子变成螺旋桨，我就能……

品一品要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……“套牛”之趣你能用一个词语来形容小真此刻的心情吗？看到此情此景，你会怎么想，怎么说?你最喜欢这段中的哪句话？说说你的感受。

演一演谁的带动作表演读最棒！

品一品就是在露天地里，也能睡大觉。把头发像紫菜卷那样卷在身上，成了松松软软的被子了。还有呢……“睡觉”之趣你发现了什么？你最喜欢这段中的哪句话？说说你的感受。只要就

品一品要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说:“谢谢小真啦。”“晾被”之趣你能用一个词语形容小真此刻的心情吗？你最喜欢这段中的哪句话？说说你的感受。

要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。在衣服晾干以前，我就读上十本书。妈妈还会对我说：“谢谢小真啦。”译一译故事里是怎么把想法说清楚、说明白的？要是从桥上把辫子垂下去，就能调到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……要是就能要是就能要是就能每一段开头都是“要是……就能……”后来怎么样？垂套拉甩动词运用准确。

2.小真是怎么解决这些麻烦的？1.这么长的头发有哪些麻烦呢？那么长的头发，洗起来不麻烦吗？怎么梳呢？那么长的头发。想象一下,小叶和小美会怎么问呢？她们的心情如何？说一说

填一填“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶()说。“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也()说。

说一说小真是怎么解决这两个“麻烦”的呢？画出相关句子读一读，并写写感受。抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这两句运用了()的修辞方法。生动形象地写出“()”的趣味。比喻洗头

认一认你觉得小真是一个怎样的孩子？有了奇思妙想，什么都能解决。所以：小叶和小真。

写一写上有横笔写倒梯底有心底写成梯左上包下往上往左靠上下结构和半包围结构的字的书写特点：

写一写

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写一写

写一写

1.老师引导学生归纳本课知识点。2.师生共同反思学习心得。课堂归纳与反思

教科书本课课后习题第一题。完成后同桌之间相互订正课堂作业

下课！

再见