部编版人教版初一七年级语文下册《天下国家》教学设计.docxVIP

爱国诗文朗读教学设计

学校

教师

审核

周燕军

日期

课题

天下国家——爱国诗词朗读

科目

语文

年级

七年级

课型

活动课

教学

分析

教材分析：七年级下的第二单元和第五单元大多为散文和诗歌，非常适合进行朗读教学，第二单元的主要表现的是家国情怀，这是人类共有的一种情感，是永恒的世界性的话题，指导学生能够声情并茂的朗读这些作品，就能加深对作品的理解。而第二单元的综合性学习内容是“家国天下”，当中有朗读爱国诗词的活动，综合这些因素，打造了一堂朗读活动课。

学生情况：在学校，爱国行动的直接体现是周一升国旗的时候，唱国歌，澎湃激昂国歌深深感染着学生，其次，就是在各学科，尤其是语文课上体验这种高尚的情感，而朗读，是表达，传达情感最直接的方式，但我们的语文课堂传来的朗朗读书声越来越少了，我们的早读本该深情并茂的朗读被又快又整齐的快节奏读书取代，我们的学生极度缺乏发自内心的愉悦精神的朗读，所以指导一些朗读技巧，甚至以读代教，也许我们的学生会更喜欢这样的课堂。

教学方式：

活动课

教学

目标

知识和技能：

1、资料搜集与整理

2、初步学习一些朗读技巧。

过程与方法：

1.通过媒介和课本查找爱国诗文。

2.运用朗读知识进行小组合作、探究学习。

情感与态度：

1.培养“家国天下”的情怀。

2.培养协作探究学习的精神。

重点

难点

教学重点：深刻理解作品的情感并用朗读的表现这种情感。

教学难点：1、朗读技巧的学习和运用。

教学环节

教师

活动

学生

活动

设计意图、依据

课前

准备

利用QQ接收学生传送的资料，提供建议和帮助。

1、查阅资料，收集古今爱国诗词，并附背景介绍和主题思想，利用学过的朗读技巧尝试朗读。

接触爱国诗词，复习朗读技巧。

导入新课（3分钟）

师生朗读《黄河颂》导入

2、引入微课指导朗读技巧

3、请其他同学做好评价和点评。

根据老师的引导，明确这节课的学习任务。

引出本节课要学习的内容。

朗读文本↓

师生点评（25分钟）

点拨朗读技巧：根据突出主题的需要把握抑、扬、顿、挫、轻、重、缓、急。师范读《我爱这土地》

1、小组朗读,《满江红》《一句话》《我爱这土地》《沁园春·雪》其他小组完成评分、点评

1、本环节插入了故事，解说、图片等手段，目的是激发学生的爱国热情，对作品有深入的感受和理解

2、通过评价点拨，了解一些朗读技巧。

小组交流讨论（5分钟）

指导完成《沁园春·雪》的提升

小组讨论，提升《沁园春·雪》的朗读

提升

作品

展示

（5分钟）

参与朗读

全班朗读《沁园春·雪》

检测学生对本节课知识点的掌握，加深印象。

布置

作业

（2分钟）

布置作业：运用这节课所学的朗读技巧，朗读端木蕻良的《土地的誓言》。

评分标准（10分）

组号

组名

吐字清新

声音洪亮

2分

感情饱满真挚，有感染力

3分

能读出抑扬顿挫轻重缓急3分

表达自然，形式恰如其分。2分

总分

朗读小达人（1人）

1

摆渡

2

黑白

3

扬帆

4

极星

5

春笋

6

惊蛰

7

起航

8

极东

---------------------学习小技巧---------------

小学生制定学习计划的好处

\o大连小学辅导小学生想要成绩特别的突出学习计划还是不能少的。有的人会有疑问，小学生的学习任务不大为什么还要制定学习计划?下面就让我们一起来看看小学生制定学习计划的好处。

1、学习的目标明确，实现目标也有保证

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好，到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

对培养良好的学习习惯大有帮助。

良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。