九年级数学练习by27.2.2 直线与圆的位置关系.pptxVIP

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  • 2026-01-20 发布于云南
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九年级数学练习by27.2.2 直线与圆的位置关系.pptx

第27章圆27.2与圆有关的位置关系2.直线与圆的位置关系

1BDD答案呈现温馨提示:点击进入讲评23456C78910111213

返回1.如图是“光盘行动”的宣传海报,图中餐盘与筷子可看成直线和圆的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.平行B

返回2.已知⊙O的半径是一元二次方程x2-7x+12=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=3,则直线l与⊙O的位置关系是()A.相离 B.相切C.相交 D.相交或相切D

3.在平面直角坐标系中,已知点M(4,3),以M为圆心,r为半径的圆与x轴相交,与y轴相离,那么r的取值范围为()A.0r5 B.3r5C.4r5 D.3r4

【点拨】∵点M的坐标是(4,3),∴点M到x轴的距离是3,到y轴的距离是4.∵以M为圆心,r为半径的圆与x轴相交,与y轴相离,∴r的取值范围是3<r<4.故选D.【答案】D返回

4.平面直角坐标系中有点A(3,4),以A为圆心,5为半径画圆,在同一坐标系中直线y=-x与⊙A的位置关系是________.相交

返回【点拨】如图,作AB垂直于直线y=-x于点B,连结AO.∵A(3,4),∴AO=5.∵点A到直线y=-x的距离为AB的长,易得AB<AO=5,∴直线y=-x与⊙A的位置关系是相交.

5.已知∠AOB=30°,M为OB上一点,且OM=5,若以M为圆心,r为半径作圆,那么:(1)当直线OA与⊙M相离时,r的取值范围是____________;(2)当r=________时,直线OA与⊙M相切;(3)当直线OA与⊙M有公共点时,r的取值范围是__________.

返回

6.如图,P是抛物线y=x2-4x+3上的一动点,以P为圆心,1个单位为半径作⊙P,且⊙P与x轴相切,满足条件的圆共有________个.3

返回

7.在△ABC中,AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm.(1)若以点C为圆心,2cm为半径画⊙C,判断直线AB与⊙C的位置关系;(2)若直线AB与半径为rcm的⊙C相切,求r的值;(3)若线段AB与半径为rcm的⊙C有唯一公共点,求r的取值范围.

【解】(1)∵AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm,∴AC2+BC2=AB2.∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°.过点C作CD⊥AB于点D.易得CD==2.4cm2cm.∴若以点C为圆心,2cm为半径画⊙C,直线AB与⊙C的位置关系是相离.

返回(2)由(1)知CD⊥AB,CD=2.4cm.∴当r=2.4时,直线AB与半径为rcm的⊙C相切.(3)线段AB与半径为rcm的⊙C有唯一公共点,分两种情况:①当⊙C与AB相切时,即r=2.4.②当点A在⊙C内部,点B在⊙C上或在⊙C外部时,即3r≤4.综上,r的取值范围是3r≤4或r=2.4.

8.如图,已知在?ABCD中,AB=5,BC=8,cosB=,点E是BC边上的动点,当以CE为半径的圆C与边AD最多有一个交点时,半径CE的取值范围是()A.0<CE≤8 B.0<CE≤5C.0<CE≤3或5<CE≤8 D.3<CE≤5

【点拨】如图,过点A作AM⊥BC于点M,过点C作CN⊥AD于点N,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB=CD=5.∴AM=CN.

【答案】C

[变式]在?ABCD中,BC=5,S?ABCD=20.如果以顶点C为圆心,BC为半径作⊙C,那么⊙C与边AD所在直线的公共点有()A.3个B.2个C.1个D.0个

【答案】B返回

9.如图,直线a⊥b,垂足为H,点P在直线b上,PH=4cm,O为直线b上一动点,若以1cm为半径的⊙O与直线a相切,则OP的长为____________.3cm或5cm

【点拨】∵直线a⊥b,O为直线b上一动点,∴⊙O与直线a相切时,切点为H.∴OH=1cm,当点O在点H的左侧,⊙O与直线a相切时,如图①所示.OP=PH-OH=4-1=3(cm);

返回当点O在点H的右侧,⊙O与直线a相切时,如图②所示.OP=PH+OH=4+1=5(cm).∴⊙O与直线a相切,OP的长为3cm或5cm.

10.已知直线y=kx(k≠0)经过点(12,-5),将直线向上平移m(m>0)个单位,若平移后得到的直线与半径为6的⊙O相交(点O为坐标原点),则m的取值范围为__________

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