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2026春教科版科学二年级下册全册教学设计
1.恐龙的故事
一、核心素养目标
依据2022年版义务教育科学课程标准要求，结合二年级学生认知特点，本
课时核心素养目标设定如下：
1.科学观念：通过观察、感知恐龙的形态特征，知道恐龙是曾经生活在地球
上的巨大生物；了解恐龙生活的大致年代（中生代）及常见种类，初步建立“恐
龙是地球历史上真实存在过的生物”的科学认知；能简单区分草食性恐龙和肉食
性恐龙的典型特征。
2.科学思维：能通过观察恐龙的图片
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