Unit 2 School Life 期末词汇拓展短语精讲与背记 译林版 八年级上册.pptxVIP

Unit2SchoolLife期末词汇拓展短语精讲与背记译林版八年级上册主讲人：XXX主讲时间：202XYOUR

YOUR01主题导入与目标设定

Unit2核心内容回顾01020304本单元围绕SchoolLife展开，涵盖校园生活的诸多方面，如课程、活动等，让学生了解不同的校园文化，感受校园生活的丰富多彩与重要价值。单元主题SchoolLife单元重点词汇包含如“unusual”“plastic”等，短语有“farawayfrom”“happentodosth.”等，掌握这些有助于准确描述校园生活的各种场景与现象。重点词汇短语概览期末复习时，要重点关注词汇的搭配与用法，如“suggest(sb.)doingsth.”；辨析易混短语，像“happen”与“takeplace”；还要熟悉与校园生活相关的表达。期末复习重点提示通过学习本课，学生需掌握与SchoolLife相关的核心词汇短语，能运用它们进行交流表达，提升对校园生活话题的理解与描述能力。本课学习目标说明

短语学习重要性01020304学习这些短语能帮助学生在阅读校园生活相关文章时，更准确理解文意，识别同义替换，把握作者观点，从而有效提升阅读理解的速度与质量。提升阅读理解能力运用这些短语可丰富书面表达的句子结构，使语言更流畅地道，避免常见错误，让学生在描述校园生活时表达更加生动、准确、全面。增强书面表达水平掌握这些期末拓展短语是应对考试的关键考点，比如在词汇、语法、阅读和写作等题型中，正确运用能让你准确答题，提升考试成绩。应对考试关键考点这些短语是日常交流的实用基础，无论是与同学讨论校园生活，还是和老师交流学习情况，恰当使用能让沟通更自然、准确。日常交流实用基础

YOUR02核心短语详解与例句

高频动词短语arriveat(到达)“arriveat”表示到达较小的地点，如学校、车站等。例如“Hearrivesatschoolat7:30everymorning”，在描述到校等场景常用。borrow...from...(借入)“borrow...from...”用于表达从他人或某处借入物品。比如“Iborrowbooksfromthelibraryeveryweek”，借书等情境会经常用到。lend...to...(借出)“lend...to...”指把自己的东西借给别人。像“Sheoftenlendsherpenstoherclassmates”，在分享物品时可使用该短语。takepartin(参加)“takepartin”用于说明参与活动、比赛等。例如“Helikestotakepartinallkindsofafter-schoolactivities”，描述参与校园活动适用。

常用名词短语schooluniform(校服)校服是学校生活的重要象征，它体现了学校的文化与精神。学生们穿着整齐的校服，展现出良好的精神风貌，也增强了集体归属感。lunchbreak(午休)午休是校园生活中不可或缺的环节，在这段时间里，学生们可以放松身心、补充能量，为下午的学习养精蓄锐，以更好的状态投入后续课程。after-schoolactivities(课外活动)课外活动丰富了学生的校园生活，像体育活动能增强体质，文艺活动可培养才艺，还能让学生结交朋友，提升社交能力和综合素质。schoolrules(校规)校规是维护学校秩序的保障，它规范着学生的行为举止，教导学生遵守纪律、尊重他人，有助于营造一个良好的学习和生活环境。

重要介词短语ontime(准时)准时是一种良好的习惯和品质，学生准时到校、上课、参加活动，不仅能保证学习的有序进行，还能培养自己的自律性和责任感。intime(及时)及时意味着在合适的时机采取行动，在学校生活中，学生及时完成作业、解决问题，能避免拖延，更好地掌握知识和应对挑战。atthemoment(此刻)atthemoment表示“此刻、目前”，常用于描述当下正在发生的事情。例如，Heisbusyatthemoment.（他此刻很忙），强调当下所处的状态。bytheway(顺便说)bytheway在交流中用于引入新话题或补充信息。比如，Bytheway,Isawyourfriendinthelibraryyesterday.（顺便说一下，我昨天在图书馆看到你的朋友了），起到话题衔接作用。

YOUR03短语搭配规律总结

动词+介词固定搭配01020304agreewith指同意