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第一部分单选题(60题)

1、下列关于公文用印的说法，错误的是（）。

A.联合下发公文，发文机关都应加盖公章

B.电报可以不加盖公章

C.印章之间互不相交或相切，每排最多排2个印章

D.印章应该与发文署名机关相符

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基础知识。A项正确，根据《党政机关公文格式》，联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，最后一个印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期。B、D两项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十三项规定：“公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。”C项错误，根据《党政机关公文格式》规定：“联合行文时，一般将各发文机关署名按照发文机关顺序整齐排列在相应位置，并将印章一一对应、端正、居中下压发文机关署名，印章之间排列整齐、互不相交或相切。主办机关印章在前，每排最多排3个印章。”故本题选C。

2、在（）以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯。

A.五年

B.八年

C.十年

D.十五年

【答案】：A

【解析】本题考查刑罚。根据《刑法》第六十五条，被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯，应当从重处罚。故本题选A。

3、美国心理学家雷德利克-赫兹伯格在1964年提出“期望理论”，采用动态分析的方法考察了人们对劳动付出与奖酬价值的认识。（）

A.正确

B.错误

【答案】：B

【解析】期望理论又称作“效价-手段-期望理论”，是管理心理学与行为科学的一种理论。这个理论可以公式表示为：激动力量=期望值×效价。是由北美著名心理学家和行为科学家维克托·弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出来的激励理论。双因素激励理论又叫激励因素-保健因素理论，是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的。故本题错误。

4、国家人力资源和社会保障部于2019年发的第119号文件，其公文发文字号应该写成（）。

A.人社部2019发（119）号

B.人社部发〔2019〕119号

C.人社部（2019）第119号

D.2019人社部发（119）号

【答案】：B

【解析】本题考查公文基本知识。发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。发文字号应当包括机关代字、年份代码、发文顺序号。发文字号中的机关代字、年号和序号三部分要完备，缺一不可，不能在三者之间随意加“第”字，年号和序号的括号不能滥用。A项错误，机关代字“人社部发”应放在年份代码之前，且年份应置于六角括号中，发文顺序号不加括号。B项正确，格式正确。C项错误，发文顺序号前不加“第”字。D项错误，机关代字应放在年份代码之前，且年份应置于六角括号中，发文顺序号不加括号。故本题选B。

5、社会主义道德的原则是（）。

A.为人民服务

B.集体主义

C.遵纪守法

D.修身自律

【答案】：B

【解析】本题考查道德。《新时代公民道德建设实施纲要》指出：“坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主义方向。”故本题选B。

6、人们之所以对爆出性侵学生新闻的教师鄙视厌恶，除却因为鄙视该种下作行为外，更因为这些教师的无德行径打破了人们心中的（）。

A.自我图式

B.团体图式

C.角色图式

D.个人图式

【答案】：C

【解析】本题考查管理学的基本原理。A项错误，自我图式是指个体在已往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。题干是说人们心中的教师形象被打破，与自我认知无关，因此不是打破了人们心中的自我图式。B项错误，团体图式指人们对某个特殊团体的认知结构，有时候也叫团体刻板印象。团体图式使得人们将某些特质归于一个特殊团体的成员所共有。教师不是一个团体，因此不是打破了人们心中的团体图式。C项正确，角色图式指人们对特殊角色者（如教授）所具有的有组织的认知结构。教师是一个角色，在人们心中教师一般德高望重、品德优良，而某些无德教师的行径正打破了人们心中教师的角色图式。D项错误，个人图式指人们对个人人格进行描述的认知结构，一般应用于特殊的个人或者典型的一类人。教师并不属于特殊的个人或者典型的一类人，因此不是打破了人们心中的个人图式。故本题选C。

7、俗话说“绳在细处断，冰在薄处裂”，下列与该俗语所蕴含的管理学原理相同的是（）。

A.木桶原理

B.丛林法则

C.青蛙效应

D.蝴蝶效应

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