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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，小学语文课程的核心素养主要包括语言运用、思维能力、审美创造和哪一方面？

A．文化自信

B．识字写字

C．阅读理解

D．综合实践

2、在小学语文教学中，识字教学应遵循“多认少写、识写分流”的原则，其主要目的是什么？

A．减轻学生写字负担

B．提高识字效率，促进早期阅读

C．增强汉字书写规范性

D．提升学生审美能力

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授

B．学生自主探究与合作学习

C．统一布置作业

D．按成绩分层教学

4、在小学低年级阅读教学中，朗读训练的首要目标是什么？

A．背诵全文

B．理解文章主旨

C．读准字音，读通句子

D．分析写作手法

5、下列哪项属于形成性评价的典型方式？

A．期末考试

B．升学考试

C．课堂提问与作业反馈

D．统一会考

6、《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是？

A．启发性原则

B．循序渐进原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

7、小学语文综合性学习的主要目标是？

A．提高识字量

B．强化语法训练

C．提升听说读写综合能力与实践能力

D．掌握应试技巧

8、下列哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维？

A．教师讲授法

B．机械抄写法

C．小组讨论与观点辩驳

D．背诵默写法

9、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“遵循教育规律，实施素质教育”，这体现了哪项基本要求？

A．爱国守法

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

10、在写作教学中，教师提供范文并引导学生分析结构与表达技巧，这属于哪种教学策略？

A．支架式教学

B．灌输式教学

C．放任式教学

D．机械训练法

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.本科及以上学历

D.研究生毕业

12、在新课程改革背景下，教师的角色应更多体现为？

A.知识的灌输者

B.课堂的管理者

C.学生学习的促进者

D.教材的执行者

13、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容之一？

A.严谨治学

B.爱岗敬业

C.勇于创新

D.终身学习

14、在小学语文教学中，拼音教学主要属于哪个学习领域？

A.阅读

B.写话

C.识字与写字

D.口语交际

15、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个性差异进行教学

D.采用固定教学模式

16、《义务教育法》规定，国家实行几年制义务教育？

A.六年

B.九年

C.十二年

D.十年

17、小学语文课程的性质最准确的表述是？

A.工具性与人文性的统一

B.知识性与技能性的结合

C.实用性与趣味性的融合

D.基础性与拓展性的统一

18、教师在教学过程中对学生进行形成性评价的主要目的是？

A.评定学生等级

B.选拔优秀学生

C.改进教学与学习

D.检验教学成果

19、下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.参加教研活动

B.进行教学反思

C.单纯批改作业

D.接受继续教育

20、在小学语文阅读教学中，培养学生“整体感知”能力，应优先开展哪项活动？

A.分析段落结构

B.概括文章主要内容

C.解释重点词语

D.背诵精彩段落

21、《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文课程的核心素养包括语言运用、思维能力、审美创造和下列哪一项？

A．文化自信

B．识字写字

C．阅读理解

D．写作表达

22、在小学语文教学中，识字教学应遵循“多认少写、识写分流”原则，其主要目的是什么？

A．减轻学生书写负担

B．提高识字效率，促进早期阅读

C．强化拼音教学

D．提前进行写作训练

23、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业水平

B．用于教师招聘与职称评定

C．诊断学习问题，调整教学策略

D．选拔优秀学生进入重点学校

24、“部编本”小学语文教材中“和大人一起读”栏目主要体现的教学理念是什么？

A．强化应试训练

B．倡导亲子共读，拓展阅读空间

C．减轻教师教学负担

D．替代课堂教学内容

25、下列哪项不属于小学语文综合性学习的主要特征？

A．强调接受式学习

B．注重跨学科整合

C．倡导自主合作探究

D．联系生活实际

26、根据皮亚杰