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通过故事化教学激发学生的推理兴趣
引言
合作学习是一种以小组为单位，学生在相互协作中共同完成学习任务的教学方法。该方法强调学生之间的互动和沟通，通过分享知识和解决问题来促进个人的学习和思维能力的发展。
教师应采用多种方式来呈现情境，包括故事叙述、角色扮演、游戏互动等。这些不同的表现形式能够吸引不同类型的学生参与进来，满足他们的学习需求。多元化的呈现方式也能增强学生的沉浸感，使他们在情境中更深入地思考和推理。
学生在老师的引导下，通过小组讨论或全班交流的方式，展开对问题的推理。在这一过程中，教师应鼓励学生发表不同的看法，强调推理过程的重要性，使学
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