初中地理实践力培养与地理学科核心素养培养策略研究论文.docx

初中地理实践力培养与地理学科核心素养培养策略研究论文

摘要：本文针对初中地理教学中的实践力培养与地理学科核心素养培养策略进行探讨，旨在提高学生的地理实践能力和学科素养。文章首先对地理实践力和地理学科核心素养进行概念阐述，然后分析了两者的关系，最后提出了相应的培养策略。

关键词：初中地理；实践力；核心素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.地理实践力

地理实践力是指学生在地理学习过程中，能够运用地理知识解决实际问题，具备地理观察、地理思考、地理操作和地理创新等能力。地理实践力的培养，有助于学生更好地适应社会需求，提高生活品质。具体表现在以下三个方面：

（1）地理观察：培养学生善于观察生活中的地