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小学数学教学中的校园垃圾分类数学问题解决能力培养论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何在校园垃圾分类活动中融入数学问题解决能力的培养。通过对校园垃圾分类问题的实际分析，提出相应的教学策略，旨在提高学生的数学素养和环保意识，为我国可持续发展贡献力量。

关键词：小学数学教学；校园垃圾分类；问题解决能力；可持续发展

一、引言与背景

（一）校园垃圾分类的现实意义

1.提高环保意识

随着我国经济社会的快速发展，环境问题日益突出，尤其是城市生活垃圾的处理问题。校园垃圾分类作为环保教育的重要组成部分，有助于提高学生的环保意识。通过让学生参与垃圾分类，使他们认识到垃圾对环境的危害，从而自觉养成环保习惯