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沪教版四年级数学期末复习资料整理

亲爱的同学们，期末的脚步渐渐临近，这正是我们回顾整个学期所学知识、查漏补缺的好时机。数学学习就像盖房子，每一块“砖”——也就是我们学过的知识点——都非常重要。这份复习资料希望能帮助大家系统地梳理本学期的数学知识，巩固基础，提升能力，自信满满地迎接期末考试。请大家结合课本和课堂笔记，耐心细致地进行复习，相信付出总会有回报！

一、数与运算：精准计算是基石

1.大数的认识与运算

本学期我们认识了比万更大的数，这可是数学世界里的“新朋友”哦。

*知识点回顾：

*掌握“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”等计数单位，以及相应的数位顺序。

*大数的读写：读数和写数都要从高位起，注意“0”的读法和写法，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

*大数的大小比较：位数多的数比较大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，以此类推。

*大数的改写与求近似数：会用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的尾数，求出近似数。

*重要提示：在处理大数时，分级是个好习惯，能帮助我们更清晰地读写和比较。

2.三位数乘两位数

这部分内容是本学期计算的重点之一，需要大家熟练掌握。

*知识点回顾：

*计算法则：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*估算：在解决实际问题时，有时不需要精确计算，可以用估算的方法快速得到结果。

*复习建议：多进行不同类型的竖式计算练习，注意数位对齐和进位问题，确保计算的准确性。同时，理解并运用积的变化规律，可以让一些计算更简便。

3.除数是两位数的除法

这部分内容是本学期计算的难点，需要大家多花些心思理解算理。

*知识点回顾：

*计算法则：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除后余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*商的近似数：根据实际需要，用“四舍五入”法求商的近似数。

*复习建议：除法计算的关键在于试商，大家要熟悉“四舍五入”试商法，同时要注意商的位置和余数的处理。遇到复杂的题目，可以先估算一下商的大致范围。多做练习，培养数感，试商就会越来越快，越来越准。

二、空间与图形：感知图形，建立空间观念

1.角的度量

角是我们认识平面图形的基础，精确度量角的大小是一项重要的技能。

*知识点回顾：

*直线、射线、线段的区别与联系。

*角的概念：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。

*角的度量：认识量角器，掌握用量角器量角、画指定度数角的方法。

*角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角，以及它们之间的大小关系和度数范围。

*重要提示：量角和画角时，都要注意“两重合”——量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合。画角后记得标上度数和角的符号。

2.平行四边形和梯形

我们认识了两种特殊的四边形。

*知识点回顾：

*垂直与平行：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。

*平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。它具有不稳定性。

*梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。（等腰梯形、直角梯形是特殊的梯形）

*各种四边形之间的关系：长方形和正方形是特殊的平行四边形。

*复习建议：动手画一画、折一折、拼一拼，通过直观操作来理解这些图形的特征和性质。比如，画平行四边形的高，画梯形的高，体会它们底和高的对应关系。

三、统计与数学广角：数据说话，智慧思考

1.条形统计图

统计能帮助我们从数据中获取信息。

*知识点回顾：

*认识条形统计图（一格代表多个单位），能根据统计图中的数据回答问题、分析问题，提出简单的建议。

*能根据数据绘制简单的条形统计图。

*重要提示：在绘制统计图时，要注意横轴和纵轴分别表示什么，每一格代表的数量是多少，直条的宽度要一致，高度要准确。

2.数学广角——优化

这部分内容能锻炼我们的逻辑思维和解决问题的能力。

*知识点回顾：

*沏茶问题：合理安排事情的顺序，可以节省时间。

*烙饼问题：寻找最优的烙饼方法，使所用时间最少。

*对策论（田忌赛