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小学英语探究课：垃圾分类英语知识拓展与教学研究论文

摘要：本文以小学英语探究课为载体，针对垃圾分类这一社会热点问题，探讨如何在英语教学中融入垃圾分类知识，以提高学生的环保意识和英语应用能力。通过分析当前小学英语教学中垃圾分类知识的不足，提出相应的教学策略，为小学英语教师提供有益的参考。

关键词：小学英语；探究课；垃圾分类；知识拓展；教学研究

一、问题的提出

（一）当前小学英语教学中垃圾分类知识的缺失

1.教材内容与现实生活脱节

在我国现行的小学英语教材中，关于垃圾分类的内容相对较少，且与现实生活联系不紧密。这使得学生在学习英语的过程中，难以将所学知识与实际生活相结合，从而降低了学生对垃圾分类