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AI技术在包装教育中的伦理问题探讨

引言

学生对AI赋能的包装课程思政的接受度直接影响到课程实施的成效和学生的思维发展。接受度不仅关乎知识的传递，还涉及学生对思想政治内容的理解和内化。通过提升接受度，可以有效促进思想政治教育目标的实现，培养学生的社会责任感和价值判断能力。

AI技术在包装课程思政中的应用潜力广阔，既可提升教学的个性化程度，又能增强课堂的互动性与参与感，同时促进跨学科的整合与创新。如何有效整合AI技术与课程思政的教育目标，仍需教育工作者和技术开发者共同探索与实践。

利用AI的推荐算法，可以为学生提供与课程思政相关的学习材料和案例。