2025年人教版七年级上册英语期末专项复习.docxVIP

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  • 2026-01-20 发布于内蒙古
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2025年人教版七年级上册英语期末专项复习.docx

2025年人教版七年级上册英语期末专项复习

人教版七年级上册英语是小学英语向初中英语过渡的关键阶段,核心目标是夯实基础词汇、句型与语法,建立初中英语学习思维,强化听说读写综合运用能力,培养语境分析、句式转换与话题表达能力,为后续初中英语学习筑牢根基。本次专项复习紧扣人教版七年级上册教材重难点与期末命题特点,兼顾基础巩固、易错点排查、专项突破与应试适配,以条理清晰、层层递进的方式梳理知识,帮助学生精准攻克薄弱环节,从容应对期末检测,稳步提升英语综合素养。

一、核心词汇专项:夯实基础,灵活适配

词汇是英语学习的基础,本模块聚焦人教版七年级上册教材重点词汇,按话题主题分类梳理,强化词汇的发音、拼写、词性转换、固定搭配与语境运用,区分易混淆词汇与近义词,同时衔接小学词汇进行拓展,是期末听力、阅读、完形填空、书面表达的核心考点。

1.类别词汇梳理:按教材核心话题分类记忆,结合句型与语境强化积累,适配初中话题表达需求。

(1)人名、称谓与身份类:name(名字)、firstname(名)、lastname/familyname(姓)、fullname(全名)、phonenumber(电话号码)、IDcard(身份证)、student(学生)、teacher(老师)、classmate(同学)、friend(朋友)、parent(父/母)、parents(父母)、brother(哥哥/弟弟)、sister(姐姐/妹妹)、cousin(表兄妹/堂兄妹)、uncle(叔叔/舅舅)、aunt(阿姨/姑姑)、grandparent(祖父母/外祖父母,单数)、grandparents(祖父母/外祖父母,复数),重点掌握姓名、称谓的表达及相关词汇的单复数用法,熟记固定搭配。

(2)物品、文具与日常用品类:pen(钢笔)、pencil(铅笔)、pencilbox(铅笔盒)、eraser(橡皮)、ruler(尺子)、book(书)、notebook(笔记本)、dictionary(字典,复数dictionaries)、schoolbag(书包)、bag(包)、watch(手表,动词“观看”)、computer(电脑)、phone(电话,动词“打电话”)、key(钥匙,复数keys)、map(地图),衔接小学文具词汇,拓展初中重点用品词汇,注意不规则复数变化与一词多义用法。

(3)颜色、数字与时间类:red(红色的)、yellow(黄色的)、blue(蓝色的)、green(绿色的)、black(黑色的)、white(白色的)、purple(紫色的)、orange(橙色的/橙子);zero(零)、one(一)至twenty(二十)、thirty(三十)至ninety(九十)、hundred(一百);morning(早上)、afternoon(下午)、evening(晚上)、night(夜晚)、o’clock(……点钟)、time(时间)、day(天/日子)、week(星期)、month(月),重点掌握数字的拼写与运用、时间的基础表达,区分颜色词汇的词性(形容词/名词)。

(4)地点、方位与校园类:school(学校)、classroom(教室)、desk(书桌)、chair(椅子)、library(图书馆)、office(办公室)、lab(实验室)、playground(操场)、home(家)、room(房间)、bedroom(卧室)、livingroom(客厅);in(在……里面)、on(在……上面)、under(在……下面)、near(在……附近)、nextto(紧挨着)、behind(在……后面),掌握校园与家庭地点词汇,熟练运用基础方位介词描述位置。

(5)食物、饮品与餐饮类:food(食物)、fruit(水果)、vegetable(蔬菜)、apple(苹果)、banana(香蕉)、orange(橙子)、grape(葡萄)、rice(米饭)、noodles(面条)、hamburger(汉堡包)、egg(鸡蛋)、milk(牛奶)、juice(果汁)、water(水)、bread(面包)、cake(蛋糕),区分可数与不可数名词,掌握常见食物词汇的发音与拼写,适配餐饮话题表达。

(6)动作、行为与情感类:be(是)、am/is/are、have/has(有)、go(去)、come(来)、eat(吃)、drink(喝)、play(玩/踢/打)、read(阅读)、write(写)、look(看)、see(看见)、watch(观看)、listen(听)、say(说)、speak(说,后接语言)、tell(告诉)、like(喜欢)、love(爱)、want(想要)、help(帮助),重点掌握be动词、have/has的用法,以及基础动作动词的

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