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艺考乐理试题大全

第一部分单选题(100题)

1、变换拍子是指（）

A.乐曲中交替使用不同拍号

B.相同单拍子组合

C.不同单拍子组合

D.单位拍时值变化

【答案】：A

解析：变换拍子定义为乐曲中根据音乐需要，交替使用两种或以上不同拍号，如2/4与3/4交替。

2、三和弦的构成是（）

A.根音+三音+五音

B.根音+二音+三音

C.根音+四音+五音

D.根音+五音+七音

【答案】：A

解析：三和弦由三个音构成，从下到上依次为根音、三音（与根音三度）、五音（与三音三度，与根音五度）。

3、切分节奏的特点是（）

A.强拍弱起，弱拍强起

B.强拍强起，弱拍弱起

C.每拍都强

D.每拍都弱

【答案】：A

解析：切分节奏核心是打破常规强弱规律，使弱拍或弱位的音变强，强拍的音变弱，形成强弱错位。

4、三段式中，再现段的作用是（）

A.呈示主题

B.对比主题

C.回归主题

D.发展主题

【答案】：C

解析：再现段回归呈示段的主题，通过调性回归、旋律再现，形成完整的结构闭环。

5、高音谱表中，下加一线的音是（）

A.小字组c

B.小字一组c

C.小字二组c

D.大字组C

【答案】：B

解析：高音谱表下加一线是中央C，即小字一组c1，是乐理基础核心音位。

6、反复记号中，

D.S.alCoda表示（）

A.从头反复至Coda处进入尾声

B.从记号处反复至Coda处进入尾声

C.从头反复至结尾

D.从记号处反复至结尾

【答案】：B

解析：D.S.alCoda表示从记号处反复，演奏至Coda（尾声）处进入尾声，是复合反复记号的核心用法。

7、波音分为（）

A.上波音与下波音

B.长波音与短波音

C.单波音与复波音

D.以上都是

【答案】：D

解析：波音按方向分上/下波音，按长度分长/短波音，按次数分单/复波音，丰富装饰效果。

8、大小七和弦的七音与根音的音程是（）

A.大七度

B.小七度

C.纯七度

D.减七度

【答案】：B

解析：大小七和弦定义为根音到七音为小七度，基础是大三和弦，故称大小七和弦。

9、完全终止式的特点是（）

A.结束在主和弦，和声稳定

B.结束在属和弦，和声不稳定

C.结束在下属和弦，和声过渡

D.以上都不是

【答案】：A

解析：完全终止式结束在主和弦，通常为根音位置的大三和弦，和声稳定，明确终止调性。

10、自然小调中，第Ⅱ级与第Ⅲ级的音程是（）

A.全音

B.半音

C.增二度

D.减二度

【答案】：B

解析：自然小调音阶结构第Ⅱ—Ⅲ级、第Ⅴ—Ⅵ级为半音，其余相邻音级为全音，固定规律。

11、关系大小调的特点是（）

A.调号相同，主音不同

B.主音相同，调号不同

C.主音与调号均相同

D.主音与调号均不同

【答案】：A

解析：关系大小调调号相同，主音相差小三度，如C大调与a小调，调号均无升降，主音分别为C与a。

12、五线谱中，全休止符在单拍子中表示（）

A.休止1拍

B.休止2拍

C.休止3拍

D.休止整小节

【答案】：D

解析：全休止符核心用法，单拍子中休止整小节，与小节内拍数无关，是艺考易混考点。

13、6/8拍的强弱规律是（）

A.强—弱—弱—强—弱—弱

B.强—弱—强—弱—强—弱

C.强—弱—弱—弱—弱—弱

D.强—强—弱—强—强—弱

【答案】：A

解析：6/8拍是2个3/8拍组合，复拍子强弱规律为每组分拍的第一拍强，其余弱，即强—弱—弱—次强—弱—弱（次强记为强，统一表述为强—弱—弱循环）。

14、小三度音程的音数是（）

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【答案】：B

解析：小三度音数1.5（含1个全音+1个半音），如E—G、D—F，是音程基础性质考点。

15、自然小调中，第Ⅴ级音的名称是（）

A.中音

B.下属音

C.属音

D.导音

【答案】：C

解析：调式音级名称与调式无关，Ⅴ级均为属音，是调式中不稳定音，倾向于主音。

16、小字三组c在高音谱表的位置是（）

A.第五线

B.上加一线

C.上加二线

D.上加三线

【答案】：B

解析：高音谱表上加一线为小字三组c3，又称“高八度中央C”，艺考常考音位。

17、C大三和弦的原位是（）

A.C—E—G

B.E—G—C

C.G—C—E

D.C—G—E

【答案】：A

解析：C大三和弦根音C，三音E，五音G，原位根音在低音，即C—E—G。

18、同主音和声大小调的区别在于（）

A.第Ⅲ级音

B.第Ⅵ级音

C.第Ⅶ级音

D.第Ⅳ级音

【答案】：B

解析：同主音和声大小调第Ⅵ级音不同，大调降低Ⅵ级，小调升高Ⅶ级，其余音级相同。

19、转调时，使用共同和弦过渡的目的是（）

A.保持调性稳定

B.实现平稳转调

C.强化新调色