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老师申请职称述职报告（精选）

教师职称述职报告

一、个人基本情况

本人XXX，男/女，XX年XX月出生，XX年XX月参加工作，中共党员/群众，现任XX学校XX学院XX教研室教师，教龄XX年，现任XX职称（如：讲师），申请XX职称（如：副教授）。XX年XX月毕业于XX大学XX专业，获XX学位（如：博士学位）。入职以来，始终坚守教育教学一线，恪尽职守，潜心钻研，在教学、科研及育人工作中取得一定成绩。现将任职期间工作情况汇报如下：

二、思想政治表现

作为一名高校教师，始终将思想政治建设摆在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。近三年，累计参加学校党委理论学习中心组学习12次，撰写心得体会3篇；参与学院党支部“三会一课”36次，牵头组织“课程思政示范课堂”活动4次，覆盖教师20余人次；积极参与“师德师风建设年”活动，获校级“师德先进个人”称号（2022年）。在日常工作中，严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，关爱学生成长，注重言传身教，以高尚师德和人格魅力引领学生树立正确价值观。

三、教学工作

（一）教学任务与课程建设

任职期间，始终坚守教学主责，年均完成教学任务480课时，先后承担《XX》《XX》《XX》等5门本科生及研究生课程教学，覆盖学生2000余人次，其中核心课程3门，课程评价连续三年位列学院前15%。作为课程负责人，牵头完成《XX》课程校级一流本科课程建设（2021年），修订课程大纲5版，融入课程思政元素12处，编写配套实验指导书1部，获批校级“课程思政示范课程”（2023年）。

（二）教学方法改革与实践

积极探索教学改革，推动“以学生为中心”的教学模式创新。近三年，主持校级教学改革项目《XX》（2022年，经费1.5万元），构建“理论+实践+创新”三维教学体系，采用案例教学、项目式学习（PBL）等方法，学生课堂参与度提升40%。开发“XX虚拟仿真实验”项目，获省级虚拟仿真实验教学项目立项（2023年，经费5万元），解决了传统教学中实验设备不足、高危操作难等问题，累计使用学生800余人次。

（三）教学成果与学生培养

教学效果显著，学生成绩稳步提升。近三年所授班级期末考试平均分较专业平均水平高12.5%，优秀率提升8.3%；指导本科生毕业设计56人，其中3篇获校级优秀毕业论文（2021-2023年）；指导学生参加学科竞赛，获国家级二等奖2项（2022年全国XX竞赛、2023年全国XX竞赛）、省级一等奖3项、校级奖项8项，个人获“优秀指导教师”称号5次。

（四）教学团队建设

积极参与教学团队建设，作为核心成员参与省级教学团队“XX教学团队”（2020-2023年），协助团队完成省级教学成果奖二等奖1项（2021年）；承担新教师帮扶工作，指导青年教师XXX完成《XX》课程教学设计，其在学校青年教师教学比赛中获二等奖（2023年）。

四、科研工作

（一）科研项目与经费

聚焦XX领域（如：人工智能教育应用、环境材料开发等），主持及参与科研项目8项，累计科研经费86.5万元。其中，主持国家自然科学基金青年项目《XX》（2022年，经费25万元）、省部级项目《XX》（2021年，经费15万元）、市厅级项目《XX》（2020年，经费8万元），参与国家自然科学基金面上项目《XX》（2021年，经费38.5万元，排名第3）；在研项目3项，经费合计45万元，均已按计划推进，中期检查均获“优秀”评价。

（二）科研成果与学术影响

以第一/通讯作者发表学术论文23篇，其中SCI收录12篇（JCR一区3篇、二区5篇），SSCI收录1篇，CSSCI收录6篇，北大核心4篇。代表性成果包括：

1.《XX》（《XX》，JCR一区，IF=8.2，2022年），为XX领域提供了新方法，被引频次达45次（截至2023年10月）；

2.《XX》（《XX》，CSSCI来源刊，2021年），获省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖（2023年）；

3.《XX》（《XX》，SCI二区，IF=5.6，2020年），被国际权威期刊《XX》正面评述。

出版学术专著1部《XX》（XX出版社，2022年），参编教材2部（《XX》，高等教育出版社，2021年；《XX》，科学出版社，2023年）。

（三）学术交流与社会服务

积极参与国内外学术交流，近三年参加学术会议15次，其中国际会议5次（如2022年XX国际学术会议、2023年XX全球教育峰会），作口头报告3次；担任《XX》《XX》等期刊审稿人，累计审稿30余篇。