习作专项复习心得体会.docx

PAGE

PAGE1

习作专项复习心得体会

一、复习背景与初衷

随着基础教育课程改革的深入推进，语文核心素养的培养日益成为教学实践的核心导向。在日常教学观察中，我注意到学生习作能力的结构性短板愈发凸显：记叙文往往流于流水账式叙述，缺乏情感张力与细节雕琢；议论文则普遍存在论点模糊、论证单薄的问题，难以体现思维的深度与逻辑的严密性。尤其在学期中段的质量监测中，班级作文平均得分率仅维持在68%左右，较阅读理解模块低出近十五个百分点，这种失衡状态不仅制约了学生综合语文素养的提升，更可能影响其未来学术发展与社会表达能力。作为一线教育工作者，我深感习作教学不能仅停留在技法传授层面，而需通过系统