部编版二年级语文上册第七单元教材分析及全套教案.pptxVIP

部编版二年级语文上册第七单元概述本单元以“快乐的节日”为主题，包含五篇课文，分别介绍了端午节、中秋节、元旦、儿童节和春节等传统节日。通过这些节日故事，培养学生对传统文化的热爱，并感受中华民族的优秀传统。ghbygdadgsdhrdhad

第七单元教材内容简介单元主题本单元以“奇妙的动物世界”为主题，引导学生了解动物的种类、习性、生活环境以及与人类的关系。通过丰富多彩的学习内容，激发学生对动物世界的兴趣，培养他们热爱动物、保护动物的情感。课文内容本单元共包含五篇课文，分别是《小蜗牛》、《小猫钓鱼》、《小兔乖乖》、《小熊过桥》和《小猴下山》。这些课文以生动有趣的故事情节，展现了动物的可爱和灵性，并蕴含着丰富的教育意义。

第七单元教学目标分析11.识字与写字本单元重点学习“猫、狗、鸟、鱼”等常用字，并通过练习，提高学生的识字能力和写字水平。22.阅读与理解引导学生理解课文内容，感受语言的魅力，并学习一些简单的阅读方法，培养阅读兴趣。33.口语交际鼓励学生积极参与课堂讨论，并尝试用语言表达自己的想法，提高学生的口语交际能力。44.写作能力引导学生观察生活，积累素材，并尝试写一些简单的记叙文，提高学生的写作能力。

第七单元教学重点和难点识字本单元包含“贝”等常用字，教师要指导学生掌握识字方法，并注意汉字的结构特点和笔顺规则。写字引导学生练习写字，注重字的间架结构，并进行正确的书写姿势训练。阅读本单元的课文内容丰富，要引导学生深入理解课文，并能用自己的语言复述课文内容。朗读要引导学生用正确、流利、有感情地朗读课文，并能体会课文的思想感情。

第七单元教学资源准备课本部编版二年级语文上册第七单元课本，包含本单元所有课文。教学资源多媒体课件，包含课文音频、动画、图片等，可用于课堂教学。学生用书练习册，包含课文练习、拓展练习等，可用于巩固学习。教学辅助游戏、卡片等教学辅助材料，可用于课堂互动。

第一课时教学设计1导入激发兴趣，引入课题2学习理解字词，掌握内容3练习巩固知识，提升技能4总结回顾反思，拓展延伸5作业巩固练习，预习新课

第一课时教学目标识字目标认识“告、诉、说、知、道、请、教、会”等8个生字，会写“告、说、知、道”4个字。阅读目标能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受小动物之间互相帮助的温暖。学习目标学习用“告诉”造句，并能运用“告诉”进行简单的口语交际。情感目标通过学习课文，培养学生乐于助人、团结友爱的良好品质。

第一课时教学内容识字教学引导学生认读“小、鱼、儿、河、里、游”等生字。利用图片、动画等方式，帮助学生理解字义，并进行识字练习。课文朗读引导学生朗读课文，并理解课文内容。重点讲解生字词，帮助学生掌握课文中的关键信息。课文理解引导学生分析课文内容，理解小鱼在河里游的快乐心情。通过提问、讨论等方式，帮助学生理解课文意境。拓展练习布置与课文内容相关的练习，例如，让学生画一幅小鱼在河里游的图画，或用自己的语言描述小鱼的快乐心情。

第一课时教学活动设计1导入通过图片展示，激发学生对课文的兴趣，引发思考。鼓励学生大胆猜想，并初步了解课文内容。2学习新词采用多种方式学习生字，如图片、词语卡片、故事等，帮助学生理解字义，并学会正确书写。3朗读课文学生分角色朗读课文，并进行简单的交流，理解课文内容，体会作者情感。4拓展练习通过图片、游戏等形式，巩固学习内容，加深学生对课文的理解，培养学生对学习语文的兴趣。

第一课时教学评价课堂观察观察学生在课堂上的参与度和学习效果，特别关注学生对新知识的理解和运用情况。学生反馈通过提问、小组讨论和课堂练习，收集学生对本课学习内容的反馈，了解学生的学习情况和困惑。作业评价批改作业，了解学生的学习掌握情况，并及时进行针对性的辅导和指导。

第二课时教学设计教学目标学生能够正确认读“古、城、墙、门、开”等生字，并能运用这些生字组成词语，初步理解“城墙”的意思，并能在句子中正确运用。教学内容本课时主要学习生字词，并通过课文插图和文字描述，帮助学生理解“城墙”的作用和意义。教学活动设计教师可以运用图片、视频、游戏等多种教学手段，引导学生积极参与课堂互动，并通过练习巩固生字词的学习。教学评价教师可以通过观察学生课堂参与情况、作业完成情况等方式，对学生的学习情况进行评价。

第二课时教学目标11.理解诗歌内容学生能够理解诗歌中所表达的思想感情，并初步体会作者的写作意图。22.掌握诗歌的语言特点学生能够识别诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，并初步理解其作用。33.培养朗读能力学生能够用抑扬顿挫的语调朗读诗歌，并能够理解诗歌的韵律和节奏。44.提升情感体验学生能够通过朗读和理解诗歌，体验诗歌所表达的情感，并激发对诗歌的兴趣。

第二课时教学内容动手实践学生将自己喜欢的动物用积木搭出来，并进行简单的介绍。阅读理解学生