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2025思想品德教师述职报告(2篇)

2025思想品德教师述职报告（一）

尊敬的领导、各位同事：

大家好！时光荏苒，转眼间2025年即将过去。在这一年里，我始终坚守在思想品德教育的岗位上，以高度的责任感和使命感，致力于培养学生良好的思想品德和行为习惯。以下是我对这一年工作的详细述职。

一、师德为先，育人育心

教育是一项神圣的事业，师德是教师的立身之本。在过去的一年里，我始终坚持以师德规范严格要求自己，忠诚于党的教育事业，热爱学生，尊重学生的个性差异，努力做到言传身教，为人师表。

我深知，思想品德教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的呵护者和引路人。因此，我注重自身品德修养的提升，以积极向上的人生观和价值观感染学生。在日常教学和生活中，我时刻保持良好的言行举止，诚实守信，正直善良，用自己的实际行动为学生树立榜样。

同时，我尊重每一位学生的人格和尊严，关注他们的情感需求和心理健康。对于学习困难或行为习惯欠佳的学生，我给予更多的关爱和耐心，通过谈心、鼓励等方式帮助他们树立信心，克服困难。我相信，只有让学生感受到老师的关爱和尊重，他们才会愿意接受老师的教育和引导。

二、教学相长，提升能力

教学是教师的中心工作，为了提高教学质量，我不断学习和探索新的教学方法和手段，努力提升自己的教学能力。

1.精心备课，优化教学设计

每一堂课我都认真准备，深入研究教材和教学大纲，结合学生的实际情况和认知水平，制定合理的教学目标和教学计划。为了使教学内容更加生动有趣，富有吸引力，我广泛收集相关的教学资源，如图片、视频、案例等，并将其巧妙地融入到教学过程中。同时，我注重教学设计的科学性和合理性，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等，激发学生的学习兴趣和主动性。

例如，在讲解“诚实守信”这一主题时，我先通过播放一段关于诚信缺失的视频，引发学生的思考和讨论，然后让学生分组分享自己身边的诚信故事或不诚信行为，最后引导学生总结诚实守信的重要性和具体做法。通过这种方式，学生们不仅深刻理解了诚实守信的内涵，还学会了如何在实际生活中做到诚实守信。

2.关注学生，实施分层教学

由于学生的学习基础和学习能力存在差异，为了满足不同学生的学习需求，我实施了分层教学。在课堂教学中，我根据学生的实际情况将他们分为不同的层次，设计不同难度的问题和任务，让每个学生都能在自己的最近发展区内得到锻炼和提高。对于学习困难的学生，我给予更多的指导和帮助，鼓励他们积极参与课堂活动，逐步提高学习成绩；对于学有余力的学生，我提供一些拓展性的学习任务，激发他们的学习潜能，培养他们的创新思维和实践能力。

3.教学反思，不断改进教学

教学反思是提高教学质量的重要途径。每一堂课结束后，我都会认真回顾教学过程，总结教学经验和不足之处，并及时调整教学策略和方法。同时，我积极参加学校组织的教学研讨活动和听评课活动，与其他教师交流教学心得和体会，学习他们的先进教学经验和方法。通过不断地反思和改进，我的教学水平得到了显著提高。

三、德育渗透，润物无声

思想品德教育不仅仅局限于课堂教学，还应渗透到学校教育的各个环节和学生的日常生活中。在过去的一年里，我积极参与学校的德育工作，将思想品德教育与班级管理、社会实践等活动相结合，努力营造良好的育人氛围。

1.班级管理，培养学生良好习惯

作为班主任，我注重班级管理工作，通过建立健全班级规章制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。在班级管理中，我充分发挥学生的主体作用，让学生参与班级管理的全过程，如班干部竞选、班级事务决策等，培养他们的管理能力和责任感。同时，我注重培养学生的良好行为习惯，如文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等，通过开展主题班会、日常行为规范教育等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

例如，我组织开展了“我是班级小主人”主题班会活动，让学生们讨论如何为班级做贡献，如何维护班级荣誉。通过这次活动，学生们的集体意识和责任感明显增强，班级的凝聚力也得到了提升。

2.社会实践，增强学生社会责任感

社会实践是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。我积极组织学生参加各种社会实践活动，如志愿者服务、社会调查、参观访问等，让学生在实践中了解社会、服务社会，增强社会责任感。

例如，在今年的暑假期间，我组织学生参加了社区志愿者服务活动，帮助社区老人打扫卫生、陪他们聊天等。通过这次活动，学生们不仅学会了关心他人、帮助他人，还深刻体会到了自己作为社会一员的责任和义务。

四、家校合作，形成合力

家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。在思想品德教育中，家校合作至关重要。为了加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，我采取了以下措施：

1.定期召开家长会

每学期我都会定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和在校表现，分享思想品德教育的方法和经验，