苏教版五年级数学除数是小数的除法.pptxVIP

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01除法基础知识回顾

除法基本概念定义除法是已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数的运算。它是乘法的逆运算，在生活和数学中用于解决平均分等问题。运算符号除法运算的符号是“÷”，读作“除以”。例如a÷b，表示a被b除，它清晰地表明了两个数之间的除法关系。基本作用除法的基本作用在于将一个数进行平均分配，能帮助我们解决诸如按比例分配物品、计算每份数量等实际场景中的问题。整数除法整数除法是指被除数、除数和商均为整数（余数为零或整数）的除法运算。它是后续学习小数除法等的基础。

除法术语解释被除数是在除法运算中被另一个数所除的数。在除法算式中，它处于被分割、分配的地位，是计算的起始对象。被除数除数是在除法算式里，除被除数的数。它决定了将被除数分成多少份，影响着商的大小。除数商是除法运算的结果，表示被除数中包含多少个除数。它体现了除法运算的分配结果，反映了两者的数量关系。商余数是在整数除法中，被除数未被除尽的部分。它小于除数，是除法结果的重要补充信息。余数

除法规则分配律除法分配律是指两个数的和或差除以一个数，可以用这两个数分别除以这个数，再把所得的商相加或相减，可用于简便运算。逆运算除法的逆运算是乘法，在除数是小数的除法里，可通过乘法来验证计算结果。比如算出商后，用商乘除数，若等于被除数，就说明计算正确，能确保结果无误。零除注意在除法运算中，除数不能为零。当除数是小数时，也要保证这个小数不为零。因为零做除数无意义，会使计算无法得出合理结果，必须格外留意这一点。恒等元素除法中的恒等元素是1，任何数除以1都等于它本身。在除数是小数的除法里，若除数接近1或就是1，可快速判断商与被除数的关系，这对计算有帮助。

复习巩固简单练习可以安排如0.78÷1.3这类简单的除数是小数的除法练习。通过计算，巩固对基本运算规则的掌握，熟悉将除数转化为整数的方法，提升计算的熟练度。步骤总结除数是小数的除法，先根据商不变规律，将除数转化为整数，同时被除数做相应变化；再按整数除法进行计算；最后得出商。每一步都要严谨，保证计算准确。错误防范计算时要注意小数点的位置，避免移动错误；牢记将除数转化为整数的规则，防止忘记转化；认真计算每一步，减少计算失误，养成检查的好习惯。过渡准备为学习更复杂的除数是小数的除法问题，要熟练掌握当前的基本运算规则和步骤，增强计算的准确性和速度，建立起对这类问题的信心。

02小数的除法概念引入

小数基础知识小数定义小数是实数的一种特殊表现形式，由整数部分、小数点和小数部分组成。它可表示不是整数的数量，在生活和数学中应用广泛，能更精确地描述事物。位值系统小数的位值系统和整数类似，小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01等。明确位值能准确读写和计算小数。比较规则比较小数大小时，先看整数部分，整数部分大的数大；若整数部分相同，再看十分位，十分位大的数大；若十分位相同，接着看百分位，以此类推，要仔细比较各数位。基本运算小数的基本运算包含加、减、乘、除。加法和减法要小数点对齐；乘法先按整数乘法算，再点小数点；除法要依据除数情况进行相应转化。

除数为小数概念在生活中，我们会遇到很多除数是小数的情况，比如用一定金额买单价是小数的物品，求能买多少，这就需要我们解决除数是小数的除法问题。问题引入除数是小数的除法计算有挑战，小数点位置处理易出错，数位对齐也较难，要精准判断小数点移动位数，保证计算准确。计算挑战除数是小数的除法规则核心是利用商不变规律，把除数转化为整数，同时相应调整被除数，再按整数除法计算，要牢记规则步骤。规则预览除数是小数的除法在购物算单价数量、行程算速度时间等场景应用广泛，能帮助我们解决生活中的各种实际计算问题。应用场景

被除数为小数相似处理当被除数是小数时，和除数是小数的除法有相似处理方式，都要依据商不变规律，对小数点进行移动，转化为便于计算的形式。差异分析被除数是小数和除数是小数的除法存在差异，除数转化重点在使它变为整数，被除数调整要配合除数变化，计算时要区分不同情况。组合情况当被除数和除数都是小数时，组合情况更复杂，要同时考虑两者小数点移动，准确把握倍数关系，按规则进行计算。策略基础在处理被除数为小数的除法时，要基于相似处理与差异分析来制定策略，考虑组合情况，为后续解决两者小数除法问题奠定基础。

两者小数除法除数是小数的除法有其标准形式，清晰呈现被除数与除数的小数特征，明确规范