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2025年《心理学》教师资格证模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。

1.在心理学中，将心理现象区分为心理过程和个性心理两大类的依据是（）。

A.心理现象的主观能动性

B.心理现象的生理机制

C.心理现象的内容和形式

D.心理现象的稳定性与可变性

2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象在心理学上称为（）。

A.刻板印象

B.暗示

C.条件反射

D.类似性

3.短时记忆的容量，一般认为平均值为（）个信息单位。

A.5-7

B.7-9

C.9-11

D.13-15

4.根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

5.教师在课堂上运用多媒体课件进行教学，主要是为了激发学生的（）。

A.注意力

B.情感

C.记忆

D.思维

6.学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习称为（）。

A.直接经验学习

B.间接经验学习

C.替代性学习

D.发现学习

7.“学而时习之，不亦说乎”这句话体现的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.社会学习理论

8.桑代克提出的“尝试-错误”学习规律中，最重要的规律是（）。

A.准备律

B.效果律

C.练习律

D.接触律

9.学生在回答问题时，迅速在头脑中搜索相关信息并加以运用，这个过程属于（）。

A.识记

B.保持

C.再造性思维

D.创造性思维

10.遗忘的进程是不均衡的，其规律是（）。

A.先快后慢

B.先慢后快

C.始终均匀

D.没有规律

11.在课堂教学中，教师为了帮助学生形成正确的概念，常常运用实物、模型、图片等进行教学，这属于（）。

A.直观教学

B.启发教学

C.演示教学

D.讲授教学

12.班杜拉认为，个体通过观察他人的行为及后果而进行的学习称为（）。

A.直接强化

B.间接强化

C.替代性学习

D.自我强化

13.根据维果茨基的理论，个体的发展水平与潜在发展水平之间的差距被称为（）。

A.最近发展区

B.学习困难

C.认知失调

D.成熟期

14.儿童从出生到成熟过程中，其身心发展变化的规律性不包括（）。

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的稳定性与可变性

C.发展的个体差异

D.发展的普遍性

15.小学生思维的主要特点是（）。

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍占主导

C.直觉思维占主导地位

D.分析综合能力很强

16.青少年期个体心理发展的主要任务是（）。

A.发展自我意识，形成人格

B.掌握基础知识和基本技能

C.培养广泛的兴趣爱好

D.建立良好的人际关系

17.根据埃里克森的社会心理发展理论，青春期的主要发展任务是（）。

A.建立信任感对怀疑感

B.发展自主感对羞耻感

C.主动感对内疚感

D.自我同一性对角色混乱

18.在教育过程中，教师对学生提出的合理要求，学生能积极接受并努力去做的现象，体现了（）。

A.依从

B.认同

C.内化

D.从众

19.“人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的（）特征。

A.独特性

B.整体性

C.稳定性

D.可塑性

20.人格的核心成分是（）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.兴趣

21.在教育情境中，教师的情绪状态对学生的学习活动会产生直接影响，这体现了人格的（）功能。

A.动力功能

B.导向功能

C.预测功能

D.社会调控功能

22.导致人产生情绪的外部刺激称为（）。

A.诱因

B.情境

C.评价