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初中信息技术课程：校园雕塑信息资源的整合与应用论文

摘要：本文以校园雕塑为载体，探讨初中信息技术课程中雕塑信息资源的整合与应用，旨在提升学生的信息技术素养，丰富校园文化生活。通过对校园雕塑资源的梳理、整合与运用，为初中信息技术课程提供了一种新的教学思路和实践方法。

关键词：初中信息技术；校园雕塑；信息资源；整合；应用

一、引言

（一）校园雕塑在初中信息技术课程中的重要性

1.提升学生的审美素养

校园雕塑作为一种艺术形式，以其独特的审美价值，为学生提供了丰富的视觉体验。在信息技术课程中引入校园雕塑，有助于培养学生对美的感知和鉴赏能力，提高学生的审美素养。通过对雕塑作品的欣赏、分析，学生能够更好地