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山西艺考乐理真题及模拟题

第一部分单选题(100题)

1、对位法中，一音对一音的对位称为（）

A.第一对位

B.第二对位

C.第三对位

D.第四对位

【答案】：A

解析：一音对一音的对位为第一对位，是对位法中最基础的形式，后续对位以此为基础发展。

2、波音分为（）

A.上波音与下波音

B.长波音与短波音

C.单波音与复波音

D.以上都是

【答案】：D

解析：波音按方向分上/下波音，按长度分长/短波音，按次数分单/复波音，丰富装饰效果。

3、奏鸣曲式中，展开部的作用是（）

A.呈示主题

B.发展主题

C.再现主题

D.总结主题

【答案】：B

解析：展开部通过调性变化、旋律变形、和声发展等方式，充分发展呈示部的主题，是奏鸣曲式的核心发展部分。

4、将a小调旋律移高大三度，得到的调是（）

A.c小调

B.d小调

C.e小调

D.f小调

【答案】：D

解析：a移高大三度为c？不，a到c是小三度，a移高大三度为#c，对应#c小调？

5、转调的标志不包括（）

A.调号改变

B.临时变音密集出现

C.和声中心转移

D.节奏型改变

【答案】：D

解析：转调标志有调号改变、临时变音密集、和声中心转移等，节奏型改变仅影响节奏，不涉及调性变化。

6、表示音符时值延长一半的记号是（）

A.附点

B.延音线

C.保持音

D.跳音

【答案】：A

解析：附点规则为延长原音符时值的一半，如四分音符加附点为1.5拍，是时值延长的核心记号。

7、关系大小调的特点是（）

A.调号相同，主音不同

B.主音相同，调号不同

C.主音与调号均相同

D.主音与调号均不同

【答案】：A

解析：关系大小调调号相同，主音相差小三度，如C大调与a小调，调号均无升降，主音分别为C与a。

8、将C大调旋律移高小三度，得到的调是（）

A.bE大调

B.E大调

C.F大调

D.G大调

【答案】：A

解析：C移高小三度为bE，对应调式为bE大调，移调需保持旋律音程关系不变。

9、下列属于弱起小节的是（）

A.小节内拍数完整

B.乐曲从强拍开始

C.乐曲从弱拍或弱位开始

D.小节内全是强拍

【答案】：C

解析：弱起小节（不完全小节）指乐曲开头从弱拍或弱位进入，结尾小节补足拍数，使首尾小节拍数合计等于完整小节。

10、移调的目的不包括（）

A.适应乐器音域

B.满足人声演唱

C.丰富旋律色彩

D.改变调式性质

【答案】：D

解析：移调只改变音高，不改变调式性质，如大调移调后仍为大调，小调仍为小调。

11、调式变音中，升高Ⅳ级音称为（）

A.升四级

B.增四级

C.重升四级

D.小四度

【答案】：A

解析：升高Ⅳ级音为升四级，如C大调中#F，属于调式变音，形成临时离调倾向。

12、移调的方法不包括（）

A.按音程移调

B.按度数移调

C.改变调号移调

D.临时变音移调

【答案】：D

解析：移调常用方法有按音程、度数、调号移调，临时变音用于调式变音，非移调方法。

13、表示将音升高半音的变音记号是（）

A.降号（b）

B.升号（#）

C.还原号（?）

D.重升号（×）

【答案】：B

解析：升号（#）升高半音，降号（b）降低半音，还原号还原变音，重升号（×）升高全音。

14、和声进行中，最经典的终止式是（）

A.Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ

B.Ⅰ→Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ

C.Ⅳ→Ⅰ→Ⅴ→Ⅰ

D.Ⅴ→Ⅳ→Ⅰ→Ⅰ

【答案】：A

解析：Ⅰ→Ⅳ→Ⅴ→Ⅰ是完全终止式，通过下属→属→主的进行，实现调性的完全稳定，是和声终止的核心形式。

15、调式变音与变化音级的区别在于（）

A.调式变音是临时的，变化音级是固定的

B.调式变音是固定的，变化音级是临时的

C.调式变音属于基本音级

D.变化音级属于调式变音

【答案】：A

解析：调式变音是临时标记的变音，变化音级是调号固定的变音，二者本质区别在于临时与固定。

16、音程的度数由下列哪项决定（）

A.音数

B.音的高低差

C.所含音级数量

D.音的强弱

【答案】：C

解析：音程度数看所含音级数量，如C—E含C、D、E三个音级，为三度；音数看半音数量，决定音程性质。

17、下列乐器中，属于铜管乐器的是（）

A.长笛

B.双簧管

C.小号

D.大提琴

【答案】：C

解析：小号属于铜管乐器，长笛、双簧管为木管，大提琴为弦乐，区分木管与铜管的核心是发音材质（木管为木质/金属管，铜管为金属管，靠嘴唇振动发音）。

18、自然小调的音阶结构是（）

A.全—全—半—全—全—全—半

B.全—半—全—全—半—全—全

C.全—全—半—全—半—全—全

D.半—全—全—全—半—全—全

【答案】：B

解析：自然小调音阶结构，全—半—全—全—半—全—全，如a自然小调a—b—c—d