细胞的分化课件-高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

细胞分化

细胞的全能性

干细胞

6.2细胞的分化

SZ-LWH

1.由受精卵发育为小鸡个体，通过什么样的方式增加了细胞数目？

2.细胞的种类是否发生了变化，你是如何判断的？

有丝分裂

是，组成不同组织器官的细胞不相同

问题探讨

在人体内，红细胞的寿命为120d左右，白细胞的

寿命为５~７d。这些细胞都是失去分裂能力的细胞。

白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常

的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效治疗白血病。

1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？

2.骨髓与血细胞的形成有什么关系？

健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。

课本P118

1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同？

这些细胞形态相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都由细胞膜、细胞质和细胞核构成。

课本P118

2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?

就这四种组织来说,一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？

不能

不会

功能：光合作用

功能：保护作用

功能：贮藏营养

同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。

表皮细胞

叶肉细胞

储藏细胞

1．概念：在个体发育中，由细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。

一个或一种

稳定性差异

分化的对象

分化的结果

课本P119

SZ-LWH

任务一：根据下列事实分别说出细胞分化的特点是什么？

事实1：细胞分化发生在整个生命进程中。

事实2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。

事实3：分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。

事实4：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。

持久性

稳定性

不可逆性

普遍性

课本P119

（1）生物界中普遍存在的生命现象，它是个体发育的基础。

（2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

课本P119

就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但形态、结构和功能却有很大差异，这是怎么回事？

4

细胞分化的原因

基因的表达

细胞总DNA

蛋白质

呼吸酶基因

β-珠蛋白基因

抗体基因

呼吸酶

β-珠蛋白

抗体

肌细胞

+

+

+

+

-

-

红细胞

+

+

+

+

+

-

浆细胞

+

+

+

+

-

+

任务二：资料分析：科学家利用技术检测到来自同一哺乳动物的红细胞和肌细胞及浆细胞内含有的基因和蛋白质的情况如下表所示：

注：“＋”表示有，“－”表示无。

细胞总DNA

蛋白质

呼吸酶基因

β-珠蛋白基因

抗体基因

呼吸酶

β-珠蛋白

抗体

肌细胞

+

+

+

+

-

-

红细胞

+

+

+

+

+

-

浆细胞

+

+

+

+

-

+

资料分析：科学家利用技术检测到来自同一哺乳动物的红细胞和肌细胞及浆细胞内含有的基因和蛋白质的情况如下表所示：

注：“＋”表示有，“－”表示无。

细胞总DNA

蛋白质

呼吸酶基因

β-珠蛋白基因

抗体基因

呼吸酶

β-珠蛋白

抗体

肌细胞

+

+

+

+

-

-

红细胞

+

+

+

+

+

-

浆细胞

+

+

+

+

-

+

注：“＋”表示有，“－”表示无。

任务三：模拟表示分化成输卵管细胞时基因的开启或关闭情况

任务三：模拟表示分化成输卵管细胞时基因的开启或关闭情况

模拟表示分化成红细胞时基因的开启或关闭情况

模拟表示分化成胰岛B细胞时基因的开启或关闭情况

—基因的选择性表达

遗传信息没变

(根本原因)

直接原因：

课本P119

细胞分化的“变”与“不变”

比较细胞分裂与细胞分化

项目

细胞分裂

细胞分化

细胞变化

细胞数量增多

细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，细胞种类增多

发生时间

从受精卵开始

发生在生物体的整个生命过程中

意义

保持了亲子代遗传性状的稳定性

保证了生物体正常发育

联系

细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴相随的。

一般而言，分化程度越高，分裂能力越低

新课程P137

植物组织培养技术

资料11958年，美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)取胡萝卜韧皮部的一些细胞，放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养，结果这些细胞旺盛地分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽到花盆后，长成了一株新的植株。

课本P120

思考：

1.从资料中可以得出什么结论？

需要哪些条件？

①离体（必要条件）；

②植物激素和无机盐、糖类等营养物质

③适宜的温度、pH等、无菌环境。

能

已经分化的植物细胞在离体培养下能够形成完整的植物体

2.如果将胡萝