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高中阶段公共文化活动对学生人文素养提升的实证研究论文

摘要：本文以高中阶段公共文化活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨公共文化活动对学生人文素养提升的影响。通过分析活动内容、活动形式以及活动效果，本文得出高中阶段公共文化活动在提升学生人文素养方面具有显著作用。

关键词：高中阶段；公共文化活动；人文素养；实证研究

一、概念阐述

（一）1.公共文化活动的内涵

公共文化活动是指在一定社会环境中，以公共文化设施为载体，以文化内容为核心，以满足人民群众日益增长的精神文化需求为宗旨，由政府、社会团体或个人举办的各类文化活动。在高中阶段，公共文化活动主要包括学校组织的各类文艺演出、讲座、展览、比赛等，以