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小学低年级学生生活自理能力培养与良好行为习惯形成路径论文

摘要：本文以小学低年级学生为研究对象，探讨生活自理能力培养与良好行为习惯形成的有效路径。通过对生活自理能力与良好行为习惯的内涵、重要性以及现状分析，提出具有针对性的培养策略，旨在为我国小学低年级学生生活自理能力与良好行为习惯的培养提供参考。

关键词：小学低年级；生活自理能力；良好行为习惯；培养路径

一、引言

（一）1.生活自理能力与良好行为习惯的内涵及重要性

生活自理能力是指个体在日常生活中独立完成各项生活事务的能力，包括生活常识、生活技能和生活态度等方面。对于小学低年级学生而言，生活自理能力的培养至关重要。一方面，生活自理能力是学生