20xx年学校精神文明建设工作计划示范文本_图文.docx

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20xx年学校精神文明建设工作计划示范文本_图文

一、总体目标与原则

1.1.制定精神文明建设工作总体目标

(1)制定精神文明建设工作总体目标旨在全面提升学校师生的道德素质、文化素养和社会责任感。具体而言，目标包括构建和谐校园、营造积极向上的校园文化氛围、提高教育教学质量、增强师生综合能力以及树立良好的社会形象。通过这些目标的实现，学校将培养出德才兼备的优秀人才，为社会的进步和发展做出积极贡献。

(2)在道德素质方面，我们将倡导社会主义核心价值观，加强学生和教师的道德教育，培养他们的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。通过开展各类主题教育活动，提高师生对道德规范的认识和遵守程度，形成良好的道德风尚。

(3)在文化素养方面，学校将积极开展丰富多彩的文化活动，如文艺演出、知识竞赛、学术讲座等，以提升师生的文化品味和审美情趣。同时，加强传统文化教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养具有深厚文化底蕴的现代公民。此外，还将注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们具备适应社会发展需要的综合素质。

2.2.明确精神文明建设工作原则

(1)精神文明建设工作原则应始终坚持党的领导，确保工作方向与国家发展大局保持一致。在工作中，我们要坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

(2)建设工作应遵循以人为本的原则，尊重师生主体地位，关注师生需求，激发师生参与精神文明建设的积极性和创造性。同时，要注重实际效果，将精神文明建设与教育教学、科学研究、管理服务等工作紧密结合，推动学校各项事业全面发展。

(3)精神文明建设工作应坚持与时俱进，紧跟时代发展步伐，积极适应社会变革。我们要充分运用现代科技手段，创新工作方式方法，提高工作实效。同时，要注重借鉴国内外先进经验，结合学校实际，探索具有自身特色的精神文明建设模式。在此基础上，不断丰富内涵，拓展外延，努力实现精神文明建设的全面、协调、可持续发展。

3.3.明确精神文明建设工作指导思想

(1)精神文明建设工作指导思想应紧紧围绕新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的基本路线、基本方略，以社会主义核心价值观为引领，坚持立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把精神文明建设作为一项长期战略任务来抓，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力思想保证和精神动力。

(2)指导思想要坚持以人民为中心的发展思想，充分调动广大师生参与精神文明建设的积极性和主动性。我们要把师生的利益放在首位，关心师生生活，关注师生成长，切实解决师生在精神文明建设过程中遇到的实际问题。通过开展形式多样的精神文明创建活动，丰富师生的精神文化生活，提高师生的思想道德素质和科学文化素质，为构建和谐校园、和谐社会奠定坚实基础。

(3)指导思想要强调法治思维和法治方式，将精神文明建设与法治建设相结合，推动学校治理体系和治理能力现代化。我们要加强法治教育，提高师生的法治观念和法律意识，使师生自觉遵守国家法律法规，维护社会公平正义。同时，要充分发挥学校党组织的领导核心作用，加强党的建设，确保精神文明建设沿着正确的方向前进。在此基础上，要深入推进党风廉政建设，坚决反对和纠正“四风”，营造风清气正的校园政治生态，为学校改革发展提供坚强政治保证。

二、组织领导与责任分工

1.1.成立精神文明建设工作领导小组

(1)为确保精神文明建设工作有效推进，我校决定成立精神文明建设工作领导小组。该领导小组由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组成立以来，已成功组织开展了多项精神文明建设活动，参与师生达数千人次。

(2)在领导小组的领导下，我校已连续三年荣获市级“文明校园”称号。其中，2020年，我校精神文明建设工作成果在全市教育系统评比中荣获第一名，得到了上级领导的高度评价。这些成绩的取得，离不开领导小组的精心组织和广大师生的积极参与。

(3)针对精神文明建设工作，领导小组制定了详细的工作计划和实施方案，明确了工作目标和责任分工。例如，在2021年，领导小组组织开展了“文明礼仪进校园”活动，通过开展讲座、培训、实践活动等形式，使师生对文明礼仪有了更深刻的认识。据统计，活动期间，全校共举办讲座20场，培训师生3000余人次，实践活动参与人数达5000人次。

2.2.明确各部门职责分工

(1)精神文明建设工作领导小组下设办公室，负责统筹协调各部门的工作。办公室设在学生工作部，由学生工作部部长兼任办公室主任，负责日常工作安排和沟通协调。此外，教务处、科研处、后勤保障处、保卫处等相关部门也需明确职