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法制教育主题班会活动策划范本

一、活动主题

与法同行，护航青春——做知法懂法守法的新时代青少年

二、活动背景

青少年是国家的未来、民族的希望。在他们成长的关键时期，加强法制教育，引导他们树立正确的法治观念，培养法治精神，不仅是保障其健康成长、预防和减少青少年违法犯罪的重要举措，也是建设社会主义法治国家、实现中华民族伟大复兴的基础工程。当前，社会环境日趋复杂，各种不良信息对青少年的影响不容忽视。因此，召开一次富有成效的法制教育主题班会，对于提升学生的法律素养，增强自我保护能力，具有十分重要的现实意义。

三、活动目的

1.知识普及：帮助学生了解与日常生活密切相关的法律基础知识，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等，明确自身的权利与义务。

2.意识增强：增强学生的法治观念和法律意识，使学生认识到法律的严肃性和权威性，自觉抵制不良诱惑，远离违法犯罪。

3.观念树立：引导学生树立“法在我心中”、“守法光荣、违法可耻”的观念，培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。

4.行为引导：通过案例分析和情景模拟等形式，使学生深刻认识违法犯罪的危害，规范自身行为，做到防微杜渐，警钟长鸣。

四、活动对象

本班全体学生

五、活动时间

[建议时长：一节课，可根据实际情况调整]

六、活动地点

本班教室

七、活动准备

1.主持人准备：确定1-2名主持人，提前熟悉班会流程和主要内容，准备串联词。

2.材料收集与制作：

*收集与青少年相关的法律法规条文节选、典型案例（文字、短视频均可，注意案例的选取应具有代表性和警示意义，避免过于血腥暴力）。

*制作PPT课件，内容包括主题、流程、法律小知识、案例分析、互动问答等模块。

*准备法律知识问答题目及小奖品（如法治宣传小书签、笔记本等）。

*准备《青少年法治倡议书》（可选，用于活动结束时集体签名或宣誓）。

*若条件允许，可联系学校法制副校长或法律专业人士参与指导或进行微讲座。

3.环境布置：在教室黑板书写班会主题，适当张贴法治宣传标语或图片，营造良好氛围。

4.人员分工：安排同学负责PPT播放、视频播放、摄影记录、道具分发等工作。

八、活动流程

(一)导入环节：法在身边，触手可及(约5分钟)

1.主持人开场：以生动的语言引入主题，强调法律与我们生活的密切联系，如“从我们出生开始，法律就伴随着我们，它像空气和水一样，时刻保障着我们的权利，规范着我们的行为。”

2.互动提问：“同学们，你们知道哪些与我们青少年相关的法律？”“在我们身边，有哪些行为可能涉及到法律问题？”引导学生初步思考，激发参与兴趣。

3.点明主旨：明确本次班会的目的是学习法律知识，增强法治观念，共同营造学法、懂法、守法的班级氛围。

(二)核心环节：学法明理，知法于心(约20-25分钟)

1.法律小课堂(约10分钟)：

*主持人或邀请的法律专业人士通过PPT，简要介绍几部与青少年学习生活紧密相关的法律，如《未成年人保护法》中关于家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护的基本内容；《预防未成年人犯罪法》中列举的不良行为和严重不良行为及其危害。

*重点讲解学生在校园生活、网络交往、交通安全、食品安全等方面可能遇到的法律问题及应对方法。避免枯燥说教，多用通俗易懂的语言和生活化的例子。

2.案例分析与讨论(约15分钟)：

*案例呈现：播放或讲述1-2个精心挑选的青少年违法犯罪案例（如校园欺凌、网络诈骗、沉迷网络导致的盗窃、打架斗殴等），或涉及未成年人权益保护的正面案例。

*分组讨论：将学生分成若干小组，围绕案例进行讨论：“案例中的主人公触犯了什么法律？”“他/她为什么会走上违法犯罪的道路？”“这个案例给我们带来了哪些警示？”“如果我们遇到类似情况，应该怎么办？”

*分享交流：每组推选代表发言，分享讨论结果。主持人引导学生深入思考，认识到违法犯罪的严重后果，以及增强自我约束和自我保护的重要性。

*教师/专业人士点评：班主任或参与的法律专业人士对学生的发言进行点评和补充，深化学生对法律知识的理解。

(三)深化环节：守法于行，用法有度(约10-15分钟)

1.法律知识互动问答(约5-7分钟)：

*主持人提出若干法律知识问答题（可结合前面学习的内容），采用抢答或抽答的形式进行。

*对回答正确的同学给予小奖品鼓励，调动学生积极性，巩固所学知识。

2.情景模拟/角色扮演(约5-8分钟，可选)：

*设置1-2个贴近学生生活的情景，如“当你在网上遇到有人恶意散布你的谣言时怎么办？”“当你看到同学被欺负时怎么办？”“当陌生人向你兜售不明物品时怎么办？”

*邀请同学上台进