教师结构化面试真题.docVIP

教师结构化面试真题

第一讲考情简介及自我认知.。...。..。.....。..。..。。....。。。.。...。。。。。。。.。。。。......。。.。...。。。。....。。.。....。。...。。。.。...。。.。。。。....。1

第二讲人际沟通类。.。.。..。..。.。。.。。。。。.。...。。...。...。.....。...。。....。。.。。..。.。...。。。。。.。。。..。。.。.。。。。.。.。。.....。。。..。.。。。..。..。。。.。..。.2

第三讲组织管理。。.....。。...。。。。.。。..。...。。..。.。。。..。。。。。。..。..。。。。。.。。.。。...。.。。。.。。。..。..。.。..。....。....。。。。.。.。..。...。.。。.。。。。.。..。。.15

第四讲应急应变。..。..。...。.....。。.。..。.。.。.。。....。...。。.。.。..。.。。。..。.。......。。。....。。.。。..。.。..。。.。。..........。。。。..。。。....。。..。。。.。。17

第五讲教育教学.。。。.。.。。.。。。。.。。。。。.。.。..。。..。。.。.。.。。。.。...。。..。.....。。。.。..。。。。。。.。..。..。.。。。...。..。。。.。。....。。。.。.。。.。。.。....。.。。...24

第六讲综合分析。..。.。。。。......。..。..。....。.。。....。。。.。.。。.。.。...。..。.。。...。..。。..。..。。。.。....。。.。。。..。.。。.。...。。....。.。。。.......。。。....。37

第一讲考情简介及自我认知

一、什么是结构化面试

结构化面试也称原则化面试，是依照所制订的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价原则，严格遵照特定程序,经过测评人员与应聘者进行语言交流，相应聘者进行评价的原则化过程.

二、结构化面试的通常构成

1、测评要素的载体：题目

2、题目数量：2题

3、考官数量:7‐9名（另有计时员、记分员、监督员）

4、时间限制：题目数＊2.5分钟（通常来说）

三、结构化面试常见题型

1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学

四、自我认知类真题及解答

（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的

(二）自我认知类题目标解题方法自我梳理+职位梳理=两者匹配

(三）答题原则与技巧

1.自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么,我就有什么

2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击教师网課程第[2］页客服电话：4006—01-9999多举例子,用事实、数据说话

3.注意发掘自已的特质：人无我有、人有我优真实可信,情感打动4。注意言语的体现方式（四)【真题解析】

1、有2个名额的优异教师评选，你会怎么做？

【思绪点拨】此题属于考查教师职业主动性的问题，面对优异教师的评选，看考生是否可以主动争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败,所以是一道经典的自我认知类的题目。对于此题可从阐明意义——阐释态度——自我梳理——总结提高的思绪进行回答。

(阐明意义）开展优异教师评选可以加强教师队伍建设,提高广大教职工的工作主动性;对于个人，也有利于精进专业水平、增加工作热忱。

（阐释态度）碰到有2个名额的优异教师评选，即使名额有限，但这也是对自已能力的一次审核。我会本着主动的态度参加评选,客观全方面的展现自已平曰里的工作成绩。

(自我梳理）在评选过程中,我会展示自已的专业素质和教学水平。在工作中，我一直秉承着对学生耐心和教学认真的态度、努力提高自已的教学水平,在过去的教师生涯中，我一直爱岗敬业，勤勤恳恳,上課前备学生备教材，課堂中采取新課改提倡下的新型教学观，課后及时自我总结。平时主动向老教师请教,交流经验，和学生以及同事之间建立了融洽的关系.所以，我相信自已有实力参加优异教师的评选。

（总结提高）美国教育家波斯纳曾提出过“教师的成长＝经验＋反思”，经过这次评选，我会对过去的自已及时多方面的总结和提高。荣誉只能阐明过去，不管有无评选上,我都会继续高原则来规定自已，一直以学习者的心态在专业上丰富知识储备,多向模范教师学习，提高教研水平,爱工作爱学生,做一位有爱心，耐心和责任心的好老师。

2、你最喜欢的电视节目是什么,为什么?

【思绪点拨】对于“你最喜欢的XXX”都是属于自我认知类题目中关于价值观的问题.在回答这一类问题的时候，一定要注意树立主动向上的价值观，而且要和教师岗位相结合.此类问题的答题思绪通常都可以用是什么——为什么——怎么做来进