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“问题链”教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

“问题链”教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

    摘要

    在全球化发展的背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。英语阅读

    能力的培养正是提升英语水平的关键。然而，在高中英语阅读教学中，迫于应试压力，

    传统的“教师主讲、学生被动听讲”模式导致课堂枯燥乏味，学生缺乏学习兴趣和主

    动性，难以有效提升其英语阅读能力、培养和优化其阅读习惯和阅读体验。因此，探

    索科学高效的英语阅读教学模式，改善当前英语阅读教学现状，已成为目前亟待解决

    的重要问题。

    “问题链”教学模式以一系列精心设计、逻辑紧密的问题为核心，通过充分发挥

    教师主导作用和

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