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- 2026-01-20 发布于北京
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2026/01/12
幼儿园班级其他管理工作
汇报人：WPS
CONTENTS
目录
01
班级日常安全管理
02
班级卫生保健管理
03
班级家园沟通管理
04
班级活动组织管理
班级日常安全管理
01
设施安全检查
玩具器械安全排查
每日开园前检查滑梯连接处螺丝是否松动，如发现摇马木刺需立即用砂纸打磨，参考某幼儿园2023年因未及时处理滑梯裂缝导致幼儿擦伤案例。
教室内设施隐患消除
每周三检查电源插座保护盖是否缺失，储物柜尖角需加装防撞条，如北京某幼儿园采用圆角防护贴降低80%磕碰事故。
幼儿活动安全
户外活动器械检查
每日晨间教师需检查滑梯螺丝是否松动、秋千链条有无裂痕，如发现某幼儿园滑梯卡扣脱落及时停用报修。
集体游戏规则教育
组织“老鹰捉小鸡”时明确幼儿不得推搡，案例：某园因未强调规则导致幼儿追逐摔倒擦伤。
特殊体质幼儿照护
对哮喘幼儿，活动前确认随身携带药物，如某园幼儿运动中突发不适，教师及时用药缓解症状。
接送安全管理
接送人身份核验制度
每日晨检后，教师需核对接送人身份证与接送卡信息，如北京某幼儿园采用人脸识别系统，杜绝陌生人接走幼儿。
离园交接流程规范
幼儿离园时，教师需与家长当面确认幼儿情绪及物品，上海某幼儿园要求双方签字确认，留存交接记录备案。
突发事件应急
烫伤应急处理
幼儿打翻热汤时，立即用流动冷水冲洗伤处10分钟，如北京某幼儿园案例，及时处理后未留疤痕，随后送医。
异物卡喉急救
发现幼儿呛入花生米等异物，立即采用海姆立克法，一手握拳抵上腹部，另一手按压冲击，如上海幼儿园演练流程。
突发事件应急
地震疏散方案
地震发生时，立即组织幼儿抱头躲桌下，2分钟后按预定路线撤离至操场，参考汶川地震后修订的幼儿园应急规范。
走失幼儿处置
幼儿离园时发现走失，立即启动广播寻人，同时联系家长并查看监控，如广州某幼儿园30分钟找回案例。
班级卫生保健管理
02
环境卫生维护
日常区域清洁消毒
每日幼儿离园后，教师用1:200的84消毒液擦拭玩具柜、桌面，紫外线灯照射活动室30分钟，如北京某幼儿园坚持执行后感染率下降40%。
卫生死角专项清理
每周五下午开展卫生大扫除，重点清理空调滤网、床底缝隙、玩具箱角落，上海某幼儿园曾通过此操作清除螨虫滋生地。
幼儿活动区动态保洁
户外活动后及时清扫沙池、滑梯下的落叶，餐前用消毒湿巾擦拭宝宝椅扶手，如广州某幼儿园实行一活动一清洁制度。
幼儿健康护理
严格执行接送人身份核验
每日晨检时，教师需核对接送人身份证与接送卡信息，如遇陌生人员需联系家长确认，北京某幼儿园曾通过此流程阻止非授权人员接走幼儿。
完善幼儿交接记录制度
建立纸质与电子双记录系统，记录接送时间、人员及幼儿状态，上海某幼儿园使用人脸识别+签名确认，全年未发生接送失误事件。
食品安全保障
玩具器械安全检查
每日开园前检查滑梯连接处螺丝是否松动，如发现小班攀爬架扶手晃动，立即停用并联系维修，防止幼儿摔伤。
教室内设施隐患排查
每周三检查插座是否安装防触电保护盖，如发现美工区剪刀未入安全收纳盒，立即归位并对幼儿进行安全提醒。
疾病预防措施
户外活动器械检查
每日晨间教师需检查滑梯连接处螺丝是否松动、秋千链条磨损情况，如发现裂纹立即停用并报修。
集体游戏规则教育
组织“老鹰捉小鸡”时，明确规定不得推搡拉扯，教师需站在队伍侧后方观察，防止幼儿摔倒碰撞。
特殊体质幼儿照护
对哮喘幼儿，户外活动前查看当日空气质量指数，PM2.5超75时改为室内活动，备好应急药物。
班级家园沟通管理
03
沟通方式选择
日常区域消毒
每日幼儿离园后，教师需用稀释后的84消毒液对桌面、玩具架等进行擦拭，重点清洁幼儿频繁接触的区域，如门把手、水杯架。
卫生工具管理
班级需配备专用清洁工具，如蓝色抹布擦桌面、红色抹布擦厕所，分区使用并贴标签，每日清洗后悬挂在通风处晾干。
环境自查制度
每周五下午开展卫生自查，对照《幼儿园卫生评分表》检查地面缝隙、墙角蛛网等隐蔽处，发现污渍立即用专用清洁剂处理。
家园合作活动
烫伤应急处理
幼儿打翻热汤时，立即用流动冷水冲洗伤处15分钟，如北京某幼儿园案例，用无菌纱布轻盖伤口后送医，避免涂牙膏等错误处理。
异物卡喉急救
发现幼儿呛入花生米等异物，立即采用海姆立克法：从背后环抱，双手握拳快速向上冲击腹部，如上海某幼儿园成功施救案例。
家园合作活动
地震应急疏散
地震发生时，立即组织幼儿躲在桌下，待震动减弱后，用书包护头按预定路线疏散至操场，参考汶川地震中某幼儿园2分钟安全撤离案例。
过敏休克处置
幼儿食用坚果后出现皮疹、呼吸困难，立即让其平躺，解开衣领，皮下注射肾上腺素（如某国际幼儿园配备的急救包操作），同时拨打120。
反馈与建议处理
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