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大班音乐《森林狂想曲》教学设计

一、课程标准解读

本教学设计依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“艺术领域应充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”及《36岁儿童学习与发展指南》音乐领域目标，聚焦大班幼儿音乐核心素养培育。课程以《森林狂想曲》为载体，通过多维度音乐实践活动，实现以下目标：

知识与技能：理解节奏、旋律、音色等核心音乐要素，能辨识作品中不同节奏型与旋律走向，掌握用肢体动作、打击乐器模拟自然音效的基本方法；

过程与方法：通过“聆听—感知—模仿—创编—表演”的体验式学习路径，培养幼儿观察联想、合作探究与创意表达能力；

情感·态度·价值观：激发对自然音乐的热爱，建立音乐与生活、自然的联结，增强环保意识与团队协作精神。

二、学情分析

维度

具体表现

教学应对策略

知识储备

能区分儿歌、童谣等简单音乐类型，对“节奏”有模糊感知，但缺乏专业术语认知

用具象化语言（如“像小鼓一样咚咚”）解释音乐术语，结合实物演示建立概念关联

生活经验

熟悉森林、动物等自然元素，能模仿常见动物叫声，但未建立“自然音效—音乐”联结

创设森林实景情境，通过多感官体验（听、看、动）搭建联结桥梁

技能水平

能跟随音乐做拍手、跺脚等简单节奏动作，打击乐器使用经验有限，创编能力薄弱

分层设计节奏练习，从模仿到创编逐步递进，提供基础节奏模板降低创编难度

认知特点

好奇心强、具象思维占主导，注意力集中时长约1520分钟，易被生动情境吸引

采用“情境贯穿+短时任务”模式，每15分钟切换活动形式，保持学习兴趣

学习难点

抽象音乐概念（如旋律起伏）理解困难，小组合作中易出现分工不明确问题

用图形化表征（如旋律线图谱）具象化抽象概念，制定小组分工卡明确角色职责

三、教学目标

知识目标

辨识《森林狂想曲》中的核心音乐要素：能说出3种以上节奏型（如××|××|、×××|×××|），描述旋律“高低起伏”的变化特征，举例说明音色与森林自然音效（动物叫声、风声、水声）的关联；

理解“音乐可表达自然意境”的核心观点，能简单对比不同节奏/旋律所传递的情绪差异。

能力目标

能跟随音乐准确模仿基本节奏型，用肢体动作（如拍手、跺脚、捻指）或打击乐器表现不同音色；

小组合作完成1段8小节的森林主题节奏乐创编，能结合自然情境进行简单表演；

初步掌握“观察自然—提取音效—转化为音乐元素”的创编思维方法。

情感态度与价值观目标

感受《森林狂想曲》的自然之美与音乐之美，增强对自然环境的热爱与敬畏之心；

在小组合作创编与表演中，体验创造乐趣，提升自信心与团队协作意识。

科学思维目标

能建立“自然音效（输入）—音乐元素（转化）—意境表达（输出）”的逻辑关联模型；

能对小组创编作品进行简单自评与互评，提出12点改进建议。

科学评价目标

能运用“节奏准确性”“音色匹配度”“创意表现”等简单评价维度，对自身及同伴的表现进行描述性评价；

能结合活动过程，反思自己在合作、创编中的优势与不足。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

引导幼儿精准感知《森林狂想曲》的节奏变化、旋律起伏及音色特点，建立音乐要素与森林自然场景的关联；

通过模仿、创编等实践活动，培养幼儿的音乐表现力与初步创编能力。

（二）教学难点

帮助幼儿将抽象的音乐概念（如旋律起伏、节奏型）通过具象化方式（动作、图形、乐器）理解与表达；

引导幼儿在小组合作中实现创意融合，创编出贴合森林意境、节奏协调的音乐片段。

五、教学准备

类别

具体内容

多媒体资源

《森林狂想曲》完整音频、分段剪辑音频（节奏段、旋律段、音色突出段）；森林实景视频（含动物、风声、水声等音效）；旋律线图谱PPT

教具

打击乐器（沙锤、铃鼓、木鱼、三角铁等）；森林场景布置道具（树枝、树叶、仿真动物模型）；节奏型卡片（含××、×、×××等）

学习工具

音乐创编任务单（含基础节奏模板）；评价表（幼儿用简易版）；画笔、彩纸、记号笔

教学环境

教室布置为森林主题（墙面贴森林壁画、悬挂树叶装饰），设置45个小组合作区域，每组配备乐器套装与任务单

六、教学过程（总时长：40分钟）

（一）情境导入：走进森林之声（5分钟）

多感官情境创设：播放轻柔的森林自然音效（鸟鸣、溪流声），配合森林实景视频循环播放，幼儿闭目聆听30秒；

互动提问：“听！森林里有哪些声音在唱歌？如果用拍手或跺脚来模仿这些声音，会是什么样子？”

初步感知：邀请23名幼儿用肢体动作模仿听到的自然音效，教师用节奏型卡片记录（如鸟鸣→×××|×××|，溪流→××|××|）；

导入主题：“今天，我们要认识一首描绘森林美景的音乐作品——《森林狂想曲》，让我们一起在音乐中探索森林的秘密吧！”

（二）新授探究：解码音乐中的森林（15分钟）

任务一：感知音色——森林里的“声音朋友”（5分钟）

教师活动：

播放《森林狂想