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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D．研究生毕业

2、在音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要属于哪一核心素养维度？

A．文化理解

B．艺术表现

C．审美感知

D．创意实践

3、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终学业水平

B．用于教师职称评审参考

C．及时反馈教学过程，促进改进

D．选拔优秀学生

4、五线谱中，中央C位于？

A．高音谱表下加一线

B．低音谱表上加一线

C．高音谱表第二线

D．低音谱表第四线

5、下列哪项不属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容？

A．坚定政治方向

B．潜心教书育人

C．允许有偿补课

D．规范从教行为

6、在音乐教学中，运用奥尔夫教学法时，最突出的特点是？

A．强调视唱练耳训练

B．注重音乐理论讲授

C．结合语言、动作、节奏综合体验

D．以教师讲授为主

7、下列调式中，音阶结构为“全全半全全全半”的是？

A．自然小调

B．和声小调

C．旋律小调

D．自然大调

8、在教师专业发展中，教学反思属于哪一类能力？

A．教学设计能力

B．教学监控能力

C．教学评价能力

D．教学研究能力

9、《义务教育音乐课程标准》规定，7～9年级学生每学年应背唱歌曲的数量是？

A．2～3首

B．4～6首

C．6～8首

D．8～10首

10、下列哪项属于音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．即兴编创

C．演唱、演奏

D．音乐风格与流派

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得初级中学教师资格，应当具备的最低学历条件是（）。

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科毕业及其以上

D.研究生毕业

12、在音乐教学中，学生通过演唱、演奏、律动等方式直接参与音乐体验，体现了音乐课程的（）。

A.审美性

B.实践性

C.人文性

D.综合性

13、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中“表现”领域的学习内容？

A.音乐与社会生活

B.即兴创编

C.演唱与演奏

D.音乐风格与流派

14、贵州省少数民族音乐文化丰富，下列属于苗族代表性乐器的是（）。

A.芦笙

B.木叶

C.铜鼓

D.琵琶

15、在音乐教学中，教师通过提问引导学生发现节奏规律，这种教学方法属于（）。

A.演示法

B.探究法

C.讲授法

D.练习法

16、下列音程中，属于协和音程的是（）。

A.增四度

B.小七度

C.纯五度

D.减五度

17、教师在职称评审中，师德表现不合格者实行“一票否决”，这体现了教师职业道德的（）。

A.导向功能

B.评价功能

C.激励功能

D.教育功能

18、下列哪项不属于音乐课程三维目标中的“过程与方法”？

A.模仿

B.探究

C.审美体验

D.合作

19、在初中音乐教学中，教师引导学生比较中西方交响乐队编制，主要发展学生的（）。

A.音乐表现能力

B.音乐创造能力

C.音乐鉴赏能力

D.音乐实践能力

20、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“志存高远，勤恳敬业”，这体现了哪项基本要求？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备何种学历条件？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、在音乐教学中，下列哪项最能体现“以美育人”的教育理念？

A.强调乐理知识的系统讲授

B.组织学生参加音乐考级训练

C.引导学生感受音乐的情感与意境

D.要求学生背诵音乐家生平

23、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中规定的课程性质？

A.工具性、人文性、审美性

B.审美性、情感性、实践性

C.人文性、审美性、实践性

D.基础性、审美性、综合性

24、在职称评审中，下列哪项通常不作为“教育教学业绩”的核心评价指标？

A.教学设计与实施能力

B.学生学业成绩排名

C.参与教研活动情况

D.班主任工作经历

25、下列哪首作品属于中国民族五声