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小学数学计算教学策略在单元整体教学中的实践与反思论文

摘要：本文以小学数学计算教学为研究对象，探讨了在单元整体教学中如何有效运用计算教学策略，以提高学生的计算能力和数学素养。文章通过对实际教学中的问题进行分析，提出了针对性的实践策略，并对教学过程进行了反思，以期为小学数学计算教学提供有益的借鉴。

关键词：小学数学；计算教学；单元整体教学；教学策略；实践与反思

一、问题的提出

（一）小学数学计算教学在单元整体教学中的重要性

1.计算能力是学生数学素养的基础。在小学数学教学中，计算教学占据着重要的地位。计算能力不仅关系到学生数学成绩的提高，更是学生数学素养的体现。在单元整体教学中，如何将计算教学