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基于核心素养的初中化学实验探究能力提升策略论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中化学实验探究能力提升策略。通过分析当前初中化学实验教学现状及核心素养的内涵，提出具体的教学策略，以期为提升学生的实验探究能力提供有效途径。研究表明，结合核心素养的培养，能够有效提高学生的实验操作能力、问题解决能力和科学思维能力。

**关键词**：核心素养；初中化学；实验探究；能力提升；教学策略

一、引言与背景

（一）初中化学实验教学现状分析

1.实验教学重视程度不足

当前，部分学校对初中化学实验教学的重视程度不够，实验课时安排不足，导致学生缺乏足够的实验操作机会。实验教学往往被简化为演示实验或理论讲解