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高中地理野外实践活动对学生地理学科思维培养的实证研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，通过实证研究方法，探讨了野外实践活动对学生地理学科思维培养的影响。通过对实践活动的概念阐述，分析了野外实践活动在培养学生地理学科思维方面的积极作用，为高中地理教学提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：高中地理；野外实践活动；地理学科思维；实证研究

一、概念阐述

（一）1.高中地理野外实践活动的内涵

高中地理野外实践活动是指在教师的组织和指导下，学生走出教室，走进大自然，对地理现象进行实地考察、观测、分析和研究的一种教学形式。这种活动旨在让学生将课堂上学到的理论知识与实际地理环境相结合，提