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基于历史实验解读的高中历史教学策略与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于历史实验解读的高中历史教学策略与实践，以提升学生对历史学科的兴趣和认识。通过分析历史实验在教学中的重要作用，以及现有教学策略的不足，提出一系列具有实用性的教学策略，以期提高高中历史教学的质量。

关键词：历史实验；高中历史教学；教学策略；实践研究

一、引言与背景

（一）历史实验在高中历史教学中的重要作用

1.激发学生学习兴趣

历史实验作为一种教学手段，能够将抽象的历史概念具象化，使学生在直观的体验中感受历史的生动性。例如，通过模拟古代战争、宫廷斗争等场景，让学生亲身体验历史事件的发展过程，从而激发他们对历史学科的兴趣。

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